一、審計學科特點

　　審計學我國形成時間不長，并且我國《審計》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內容，直譯內容占了較大比重，所以有些語言表達不太符合漢語習慣，也不符合我們的思維習慣。學審計很累，累就累在咬文嚼字上。這一點與學習法律知識類似，其實大多時候我們是在玩文字游戲，要仔細揣摩、分析其中的意思才會真正理解。
　　另外，教材內容的所講解只注重了各知識點的介紹，缺乏對審計的整個工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于《審計》科目的理論性和操作性都很強，理論為實務操作提供了方向性的指導。故而在實際運用過程中，很多地方都需要注冊會計師進行專業(yè)、合理、準確地判斷。對于《審計》一科問題的解答在其內容和方法上都具有不確定性和多樣性的特點，而考生大都沒有從事審計工作的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗或是對審計缺乏一定的敏感性，所以容易致使絕大多數(shù)的考生盲目進行機械式的學習，答題過程中漫無目的，很難準確分析得到題目的中心要點。
　　由于以上多方面原因，導致了眾多考生朋友感覺《審計》一科難度很大。不過，只要在腦海中建立起清晰的知識體系框架，那樣就會感覺輕松許多了。

　　二、2010年考試大綱變化

　　近日，中注協(xié)已發(fā)布2010年注冊會計師考試大綱。比較2009年考試大綱，總體上來看今年的考綱變化不大，可以說是基本上沒有什么變化的，只不過是在微小細節(jié)上有些微調。主要變化有以下兩點：
　　1、大的變化就是在新大綱中還保留了非執(zhí)業(yè)會計師道德操守的內容，不過該部分內容將不會出現(xiàn)在今年的教材當中，已刪除。
　　2、對于其他變化，主要是對于一些詞匯的變更，只是對其稱謂上做了改變，對于實質解釋并沒有改變，因此并不會對學習和考試產(chǎn)生實質上的影響。

　　三、2010年教材變化

　　由于2010年《審計》科目的考試大綱變化甚微，所以對教材內容的影響也不大，準確些說，2010年《審計》教材與2009年教材相比幾乎是沒有什么變化的。整本教材的內容還將是八編二十八章的整體架構，只是在中間章節(jié)內容上會有些微調，具體如下：
　　1、由于新教材第二編第五章職業(yè)道德基本原則和概念框架部分的內容根據(jù)《執(zhí)業(yè)道德操守（修訂稿）》做為基礎，進行了新的改動，所以這一章內容可以說是變化最大的。但是，也只是進行了進一步的修訂，并不影響到實質問題，所以對學習的影響也不會很大。
　　2、對于其他章節(jié)的內容，新教材也只是做了些微調，甚至有些章節(jié)幾乎是沒有什么變化的，所以在此我們就不過多探究了。