第三部分：（包括教材的第九章至第十一章）

這部分是財務(wù)管理的工作環(huán)節(jié)，包括預測、決策、預算、控制和分析等五個環(huán)節(jié)，其中預測和決策貫穿在第二部分財務(wù)管理的核心內(nèi)容中(如資金需要量的預測、籌資決策、投資決策、營運資金管理中的存貨控制決策和應(yīng)收賬款信用政策的決策、收益分配政策的決策等)。因此本部分內(nèi)容分三章介紹了后三個工作環(huán)節(jié)，即財務(wù)預算、財務(wù)控制和財務(wù)分析，這三章之間彼此存在著有機聯(lián)系，首先應(yīng)正確地編制預算，其次以預算為依據(jù)進行控制，最后進行全面的財務(wù)分析，其中財務(wù)分析是非常重要的一環(huán)，我們應(yīng)該明確各種財務(wù)比率分析指標的計算及涵義，能夠運用各種財務(wù)分析方法進行分析。

這部分從歷年考試情況來看，分值占25％左右，題型包括客觀題、計算題甚至綜合題上。計算題主要集中在現(xiàn)金預算的編制、責任中心的業(yè)績評價和財務(wù)分析的指標計算上；綜合題主要集中在第十一章即財務(wù)分析與第二部分的有關(guān)章節(jié)的結(jié)合上?？忌鷳?yīng)理解財務(wù)預算、財務(wù)控制以及財務(wù)分析的內(nèi)容、種類、特點及方法，并針對計算題和綜合題的易考點做一些必要的練習。

通過上面的分析，并結(jié)合近4年考試試題來看，我們可以將教材中的章節(jié)分為四個層次，即很重要、重要、一般和不重要。

第一層次(很重要)包括：第三章、第四章、第五章、第七章和第十一章，分值約占50～70%。

第二層次(重要)包括：第六章、第九章和第十章，分值約占25～30%。

第三層次(一般)包括：第二章和第八章，分值約占10%～15%。

第四層次(不重要)包括：第一章，分值約占5%左右。

（二）2004年教材和大綱變化情況概述

2004年教材和大綱與2003年相比，沒有變化。

二、歷年考試命題規(guī)律與分析

（一）歷年考試規(guī)律總結(jié)

從2001年至2004年《財務(wù)管理》的試題來看，有以下幾個方面的特點：

1、全面考核、重點突出

《財務(wù)管理》課程考試命題范圍充分體現(xiàn)了“全面考核、突出重點”的命題原則。從近4年《財務(wù)管理》科目的命題看，試題基本涵蓋了考試大綱所確定的考試范圍，涵蓋了考試用書的所有章節(jié)，同時重點也較為突出，突出體現(xiàn)了財務(wù)管理學科的重點內(nèi)容。如教材中涉及的“項目投資”分析、“資金成本和籌資”分析和“財務(wù)分析”的內(nèi)容一直是考試的重點內(nèi)容。考生只有按照考試大綱的要求，“全面復習、抓住重點、突破難點、熟練掌握”，才能為應(yīng)試打下良好的基礎(chǔ)。

2、計算題、綜合題比重加大

近4年財務(wù)管理試題的計算量較大，分值約占50分左右(包括客觀題中的計算)，而且預計這種趨勢會保持下去。部分考生由于只看書復習，動手解題練習少，運用公式不熟練或計算能力差，是失分的一個重要原因。因此，考生在牢固、熟練掌握教材內(nèi)容的同時，要善于歸納，分題型加強練習，尤其是對計算題和綜合題，要做到有所準備，能快捷地做出判斷和處理，這是能否通過這門考試的關(guān)鍵。

計算題主要考查考生實務(wù)操作能力，計算題要求考生在平時復習時，要熟記公式和例題，教材中的每一道例題都要弄懂弄會，真正理解并能熟練靈活運用。為了提高解題速度，平時一定要多做練習。一方面可以多見識一些不同類型的試題，另一方面，可鍛煉解題的思路，提高解題的技巧。

綜合題主要考查考生對知識全面綜合和熟練運用能力。這類試題的特點是題材量大，實務(wù)操作性強，通常涉及幾章的內(nèi)容，往往帶有案例分析的性質(zhì)。這類試題一般不是只考某一個問題，往往要把幾個知識考查點聯(lián)系起來考查，所以，思路要開闊，將各知識點聯(lián)系起來歸納和分析，要注意答題的系統(tǒng)性。