二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
(一)閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答21～23小題。
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下
之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！?/p>
21.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)
答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。
22.將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)以天下之美為盡在己。
(2)吾長見笑于大方之家。
答案：(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。
(2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。
23.本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?(4分)
答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。
(二)閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答24～26小題。
蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>
24.從這段文字可以看出，文賦在語言上具有什么特點?(2分)
答案：駢散相間。
25.作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)
答案：萬物都具有變與不變的兩重性。
26.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)
答案：曠達樂觀，超然物外(或“超脫”)。
(三)閱讀《從軍行》(其四)，然后回答27～29小題。
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
27.本詩后兩句是如何運用對照手法，把全詩推向高潮的?(4分)
答案：該詩后兩句，運用了對照手法，把全詩推向高潮：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！碧拼鞅睉?zhàn)事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復征戰(zhàn)，鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態(tài)依然很好，依然斗志高昂。一個“終”字，突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā)，成為鮮明對照。
28.概述本詩的主題思想。(2分)
答案：《從軍行》(其四)的主題思想是：通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活，反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環(huán)境，表現(xiàn)了他們苦戰(zhàn)殺敵、長年戍邊、保家衛(wèi)國的昂揚斗志和英雄氣概。
29.本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)
答案：該詩前兩句，主要是描繪邊塞風光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境：。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關?！边@幅西部邊陲的長長畫卷，蒼蒼茫茫地呈現(xiàn)在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感?？梢韵胂?，若無愛國精神的支撐，戍邊將士難以在這種環(huán)境中生活、戰(zhàn)斗。
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