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    2017年成考專升本大學語文考試文言文特訓試題及答案二

    來源:233網(wǎng)校 2017年8月30日

    閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答下面試題。

    他植者則不然:根拳而土易;其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,

    憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性曰以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之。故不我若也。

    第1題 翻譯文中劃橫線字。

    爪:________

    離:________

    參考答案:爪:用指甲抓破。離:被破壞。

    第2題 “他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面?為什么說“他植者”“雖曰愛之,其實害之”?

    參考答案:“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在:一是“根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及”;二是“愛之太殷,憂之太勤”?!八舱摺狈N樹時“愛之太殷,憂之太勤”實際上是對樹木的一種傷害,因為過分擔心而抓破樹皮、搖動樹根對樹木的成活非常不利。

    第3題 聯(lián)系本文主旨,“他植者”的種種行為說明了什么問題?

    參考答案:以“他植者”的錯誤行為,說明封建統(tǒng)治階級打著愛民、憂民或恤民的幌子督導百姓,政亂令煩,只能使人民更加困苦。

    閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字,然后回答下面試題。

    說者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始。以此詬遠,此又與兒童之見無異。人之將死,其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見其然,從而尤之,其亦不達于理矣。

    第4題 解釋文中劃橫線加點字的含義。

    詬:_________

    尤:_________

    參考答案:詬:辱罵。尤:歸罪,怪罪。

    第5題 這段文字所駁斥的謬論是什么?用的是什么駁論方法和論證方法?

    參考答案:謬論是“說者又謂遠與巡分城而守,城之陷,自遠所分始?!瘪g論方法是駁斥論據(jù)。論證方法是類比論證。

    第6題 概括文中的論據(jù),說明其屬于什么論據(jù)。

    參考答案:這里運用了兩個比喻論據(jù):一是引繩而絕必有處,二是人之將死其臟腑必先受病。這兩個論據(jù)都是日常事理論據(jù)。

    閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字,然后回答下面試題。

    狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā);人死,則曰:“非我也,歲也”。是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?”王無罪歲,斯天下之民至焉。

    第7題 解釋文中劃橫線字的含義。

    檢:________

    涂:________

    發(fā):________

    罪:________

    參考答案:檢:約束、制止。涂:通“途”,道路。發(fā):開倉放糧。罪:歸罪。

    第8題 這段文字主要說明了什么道理?

    參考答案:實行王道首先要端正態(tài)度,從自身找原因,不要推卸責任.尋找客觀原因。

    第9題 分析這段話的論證方法。分析其中的比喻句,說明其比喻意義。

    參考答案:類比論證?!按倘硕鴼⒅?,很明顯,責任在人。把殺人的責任推給兵器,是極其荒謬的.是任何人都不能接受的。那么,治國不善致人餓死,責任也在人,而不能把責任推給“歲”。喻體:刺人而殺之,日:“非我也,兵也”;本體:人死,則日:“非我也,歲也”。其比喻意義在于指出治國不善致使百姓餓死,責任在人,不能把責任推給年景不好。

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