五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

第19題 工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質(zhì)(　　)

A.注意的分散

B.注意的轉(zhuǎn)移

C.注意的分配

D.注意的廣度

第20題 “掌握求助者的意圖和所存在的心理問(wèn)題”是咨詢(xún)的哪一步驟(　　)

A.建立關(guān)系

B.了解問(wèn)題

C.分析診斷

D.幫助指導(dǎo)

第21題 人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是(　　)

A.感覺(jué)

B.知覺(jué)

C.記憶

D.表象

第22題 智力多元論的提出者是(　　)

A.吉爾福特

B.卡特爾

C.加德納

D.斯坦伯格

第23題 下列哪種屬于感應(yīng)性反映水平(　　)

A.草履蟲(chóng)趨利避害反應(yīng)

B.蜜蜂對(duì)花的反應(yīng)

C.鳥(niǎo)的條件反射反應(yīng)

D.猩猩的條件反射反應(yīng)

第24題 下列屬于韋氏智力測(cè)驗(yàn)量表中的言語(yǔ)分量表項(xiàng)目的是(　　)

A.完成圖片

B.排列圖片

C.數(shù)學(xué)推理

D.實(shí)物組合

第25題 下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射的是(　　)

A.望而生畏

B.談梅生津

C.見(jiàn)風(fēng)流淚

D.嘗梅生津

第26題 記憶過(guò)程包括(　　)

A.識(shí)記、保持、遺忘

B.識(shí)記、再認(rèn)、回憶

C.識(shí)記、再認(rèn)、聯(lián)想

D.識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)

第27題 關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)，正直，屬于(　　)

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

第28題 根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高反應(yīng)效率的是(　　)

A.動(dòng)機(jī)水平適中

B.動(dòng)機(jī)水平較低

C.動(dòng)機(jī)水平很高

D.動(dòng)機(jī)水平很低

第29題 動(dòng)作靈活穩(wěn)定、正確、動(dòng)作高度協(xié)調(diào)、連貫，多余動(dòng)作消失，動(dòng)覺(jué)控制占主導(dǎo)地位，緊張感逐漸消失等活動(dòng)方式屬于(　　)

A.動(dòng)作的認(rèn)知和定向階段

B.動(dòng)作連接階段

C.動(dòng)作的整合、協(xié)調(diào)和完善階段

D.動(dòng)作的模仿和聯(lián)系階段

第30題 許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿母蓴_屬于(　　)

A.雙重抑制

B.前攝抑制

C.單一抑制

D.倒攝抑制

六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

第31題 心理健康就是沒(méi)有心理疾病。

第32題 幻想是指與個(gè)人愿望相聯(lián)系，并指向于未來(lái)的想象。

七、簡(jiǎn)答題：33～35小題，每小題8分，共24分。

第33題 簡(jiǎn)要說(shuō)明人際吸引的影響因素。

第34題 簡(jiǎn)要說(shuō)明從眾行為的影響因素。

第35題 在教學(xué)活動(dòng)中，如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)概念?

八、論述題：36小題，15分。

第36題 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明如何培養(yǎng)健康的情緒。

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