六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯誤，然后說明理由。

第31題填空

能力是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在后天生活條件和教育影響下，通過一定活動或?qū)嵺`而形成和發(fā)展起來的。不與活動相聯(lián)系的能力是不存在的。

參考答案：正確。能力和活動是緊密聯(lián)系的。個體的能力是在活動中形成、發(fā)展起來的，并在活動中得以表現(xiàn);能力是保證活動得以順利完成的基本條件，是影響活動效率的基本因素。

第32題填空

腿長、心臟功能好、肌肉發(fā)達都是體育運動所必需的，它們都屬于能力范疇。

參考答案：錯誤。能力是直接影響活動效率、完成活動最必需的心理特征。腿長、心臟功能好、肌肉發(fā)達等對體育活動任務(wù)的完成可能會產(chǎn)生一定的影響，但它們卻不是完成活動最必需的心理特征。因此，它們不屬于能力的范疇。

七、簡答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

第33題簡答 簡述問題解決的思維過程。

參考答案：問題解決的思維過程：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè)。

第34題簡答 簡述直觀教學(xué)的基本形式和特點。

參考答案：(1)形式：實物直觀、模像直觀、言語直觀、電化教學(xué);(2)特點：使學(xué)生獲得生動、形象、鮮明、具體的感性認識，便于抽象概括，上升到理性認識。

第35題簡答 知覺的基本特征是什么?

參考答案：知覺有四大基本特征：(1)整體性。知覺的對象具有不同的屬性，由不同的部分組成，但人并不把知覺的對象感知為個別的孤立的部分，而總是把它們知覺為一個統(tǒng)一體。(2)理解性。人在感知事物時，能依據(jù)以往的知識經(jīng)驗，對事物進行加工處理，并用言語把它揭示出來。(3)選擇性。人所生活的周圍環(huán)境的事物是紛繁復(fù)雜的，人腦不可能同時感知它們，總是先把某一個或某一些事物作為知覺的對象。(4)恒常性。在知覺中，由于知識經(jīng)驗的參與，當(dāng)知覺的某些條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，知覺的映象仍然保持相對不變。

八、論述題：36小題，15分。

第36題簡答 現(xiàn)代人應(yīng)樹立怎樣的健康觀念?

參考答案：現(xiàn)代人應(yīng)樹立以下健康觀念：①樹立“立體健康觀”。即健康應(yīng)由心理尺度、醫(yī)學(xué)尺度和社會尺度來評價，健康的概念已從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式走向生物一心理一社會模式;②健康不僅僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)或完全安寧?！靶睦斫】凳墙】档囊话搿?③心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展到最佳狀態(tài);④生理健康與心理健康是相輔相成的，生理健康是心理健康的基礎(chǔ)，心理健康促進生理健康;⑤心理健康深刻地影響著人的工作效率和人格健康發(fā)展;⑥心理健康的標準可以包括以下幾個方面：智力正常;了解自我、接納自我，能體驗自我存在的價值;能協(xié)調(diào)、控制情緒，心境良好;能與他人建立和諧的人際關(guān)系;獨立、自主、有責(zé)任心;有良好的環(huán)境適應(yīng)能力;_⑦及時診斷和調(diào)整介于健康與不健康之間的亞心理健康狀態(tài);⑧積極應(yīng)對各種壓力，主動增進心理健康水平;⑨樂于接受心理輔導(dǎo)和心理干預(yù)，改善心理健康狀態(tài)。

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