2014年成人高考專升本《教育理論》沖刺試題及答案五
心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共13個(gè)小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
23.學(xué)生邊聽講邊記筆記屬于()
A.注意的分散
B.注意的分配
C.注意的動(dòng)搖
D.注意的轉(zhuǎn)移
24.將對(duì)象從背景中分化出來(lái)的知覺特性是()
A.選擇性
B.恒常性
C.理解性
D.整體性
25.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進(jìn)程是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.等速的
D.勻加速的
26.年齡智商(IQ)的公式是()
A.IQ=CA/MA*100
B.IQ=MA/CA*100
C.IQ=CA/MA*100%
D.IQ=CA/MA*100%
27.追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮,理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于()
A.生理與安全需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
28.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是()
A.草履蟲的趨利避害反應(yīng)
B.人的手被火燙便立即移開
C.黑猩猩解決問(wèn)題獲取食物的行為
D.學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課
29."情急生智"所描述的一種情緒狀態(tài)是()
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智
30.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()
A.寬大效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.中心品質(zhì)
D.刻板印象
31.當(dāng)個(gè)體接受一個(gè)小的要求后,為保持形象的一致,他更可能接受一項(xiàng)重大的,更不合意的要求,這叫做()
A."登門檻"效應(yīng)
B.低球技術(shù)
C.留面子效應(yīng)
D.過(guò)度理由效應(yīng)
32."人心不同,各如其面",這句俗語(yǔ)為人格的哪種特點(diǎn)作了的詮釋?()
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
33.個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的心理學(xué)家是()
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普蘭格
D.榮格
34.情緒所反映的是()
A.客觀事物的本質(zhì)屬性
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物之間的關(guān)系
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
35.在全體人口中,智力呈何種狀態(tài)分布()
A.常態(tài)分布
B.偏態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
六、填空題(本大題共5個(gè)小題,共10空,每空1分,共10分,把答案填在題中橫線上)
36.反射活動(dòng)的神經(jīng)通路稱______,它是由感受器、傳入神經(jīng)______、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和反饋等構(gòu)成的。
37.一題多解是______思維的表現(xiàn),思維的基本形式有概念、判斷和______。
38.操作技能的形成階段包括:操作的定向、______、______以及操作的熟練。
39.氣質(zhì)是受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約,并表現(xiàn)在人的心理和行為活動(dòng)進(jìn)行的速度、強(qiáng)度,內(nèi)外傾向及靈活性等______方面的個(gè)性心理特征。與"強(qiáng)而不平衡"的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是______。
40.青少年人際交往的基本原則是:互相接納、______、維護(hù)自尊、______。
七、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,每小題8分,共24分)
41.如何使學(xué)生掌握科學(xué)的概念?
42.遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些?
43.怎樣在教學(xué)過(guò)程中集中學(xué)生的注意力?
八、論述題(本題滿分15分)
44.試論述教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
五、選擇題(本大題共13個(gè)小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
23.學(xué)生邊聽講邊記筆記屬于()
A.注意的分散
B.注意的分配
C.注意的動(dòng)搖
D.注意的轉(zhuǎn)移
24.將對(duì)象從背景中分化出來(lái)的知覺特性是()
A.選擇性
B.恒常性
C.理解性
D.整體性
25.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進(jìn)程是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.等速的
D.勻加速的
26.年齡智商(IQ)的公式是()
A.IQ=CA/MA*100
B.IQ=MA/CA*100
C.IQ=CA/MA*100%
D.IQ=CA/MA*100%
27.追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮,理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于()
A.生理與安全需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
28.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是()
A.草履蟲的趨利避害反應(yīng)
B.人的手被火燙便立即移開
C.黑猩猩解決問(wèn)題獲取食物的行為
D.學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課
29."情急生智"所描述的一種情緒狀態(tài)是()
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智
30.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()
A.寬大效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.中心品質(zhì)
D.刻板印象
31.當(dāng)個(gè)體接受一個(gè)小的要求后,為保持形象的一致,他更可能接受一項(xiàng)重大的,更不合意的要求,這叫做()
A."登門檻"效應(yīng)
B.低球技術(shù)
C.留面子效應(yīng)
D.過(guò)度理由效應(yīng)
32."人心不同,各如其面",這句俗語(yǔ)為人格的哪種特點(diǎn)作了的詮釋?()
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
33.個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的心理學(xué)家是()
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普蘭格
D.榮格
34.情緒所反映的是()
A.客觀事物的本質(zhì)屬性
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物之間的關(guān)系
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
35.在全體人口中,智力呈何種狀態(tài)分布()
A.常態(tài)分布
B.偏態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
六、填空題(本大題共5個(gè)小題,共10空,每空1分,共10分,把答案填在題中橫線上)
36.反射活動(dòng)的神經(jīng)通路稱______,它是由感受器、傳入神經(jīng)______、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和反饋等構(gòu)成的。
37.一題多解是______思維的表現(xiàn),思維的基本形式有概念、判斷和______。
38.操作技能的形成階段包括:操作的定向、______、______以及操作的熟練。
39.氣質(zhì)是受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約,并表現(xiàn)在人的心理和行為活動(dòng)進(jìn)行的速度、強(qiáng)度,內(nèi)外傾向及靈活性等______方面的個(gè)性心理特征。與"強(qiáng)而不平衡"的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是______。
40.青少年人際交往的基本原則是:互相接納、______、維護(hù)自尊、______。
七、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,每小題8分,共24分)
41.如何使學(xué)生掌握科學(xué)的概念?
42.遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些?
43.怎樣在教學(xué)過(guò)程中集中學(xué)生的注意力?
八、論述題(本題滿分15分)
44.試論述教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
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