2014年成人高考教育理論教育學(xué)第二章章節(jié)試題及答案
- 第1頁(yè):教育學(xué)第二章章節(jié)試題
一、選擇題
1.廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和( ?。?
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.家庭教育
2.“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)于人發(fā)展的影響( ?。?
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)
3.教育是一種( )
A.生物現(xiàn)象
B.自然現(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象
D.心理現(xiàn)象
4.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變化( ?。?
A.起決定作用
B.起加速作用
C.起延緩作用
D.起加速或延緩作用
5.只要人類社會(huì)存在,就存在教育,這體現(xiàn)了教育的( ?。?
A.永恒性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.相對(duì)獨(dú)立性
6.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)與特點(diǎn),這主要是因?yàn)榻逃ā 。?
A.具有階級(jí)性
B.具有自身的繼承關(guān)系
C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)
D.具有永恒性
7.19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱為( ?。?
A.生物起源論
B.心理起源論
C.勞動(dòng)起源論
D.實(shí)踐起源論
8.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育起源于( ?。?
A.生物界
B.兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.動(dòng)物本能
9.我國(guó)唐代由中央直接設(shè)立的學(xué)校有“六學(xué)二館”,其中“二館”是( ?。?
A.教館和學(xué)館
B.崇文館和弘文館
C.文館和武館
D.書學(xué)館和算學(xué)館
10.在階級(jí)社會(huì)中,教育總要反映一定階級(jí)的利益、意志、愿望和要求,因此,教育具有( ?。?
A.繼承性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.永恒性
二、辨析題
1.教育決定著人的發(fā)展。
2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用,可以決定社會(huì)發(fā)展方向。
三、簡(jiǎn)答題
1.為什么說(shuō)“教育救國(guó)論”是錯(cuò)誤的。
2.什么是遺傳?遺傳在人的發(fā)展中的作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
1.廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和( ?。?
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.家庭教育
2.“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對(duì)于人發(fā)展的影響( ?。?
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)
3.教育是一種( )
A.生物現(xiàn)象
B.自然現(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象
D.心理現(xiàn)象
4.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變化( ?。?
A.起決定作用
B.起加速作用
C.起延緩作用
D.起加速或延緩作用
5.只要人類社會(huì)存在,就存在教育,這體現(xiàn)了教育的( ?。?
A.永恒性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.相對(duì)獨(dú)立性
6.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)與特點(diǎn),這主要是因?yàn)榻逃ā 。?
A.具有階級(jí)性
B.具有自身的繼承關(guān)系
C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)
D.具有永恒性
7.19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱為( ?。?
A.生物起源論
B.心理起源論
C.勞動(dòng)起源論
D.實(shí)踐起源論
8.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育起源于( ?。?
A.生物界
B.兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.動(dòng)物本能
9.我國(guó)唐代由中央直接設(shè)立的學(xué)校有“六學(xué)二館”,其中“二館”是( ?。?
A.教館和學(xué)館
B.崇文館和弘文館
C.文館和武館
D.書學(xué)館和算學(xué)館
10.在階級(jí)社會(huì)中,教育總要反映一定階級(jí)的利益、意志、愿望和要求,因此,教育具有( ?。?
A.繼承性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.永恒性
二、辨析題
1.教育決定著人的發(fā)展。
2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用,可以決定社會(huì)發(fā)展方向。
三、簡(jiǎn)答題
1.為什么說(shuō)“教育救國(guó)論”是錯(cuò)誤的。
2.什么是遺傳?遺傳在人的發(fā)展中的作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
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