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    2014年成人高考教育理論心理學(xué)第四章章節(jié)試題及答案

    2014年8月27日來源:233網(wǎng)校
      一、選擇題
      1.記憶過程包括()
      A.識記、保持和遺忘
      B.識記、再認(rèn)和回憶
      C.識記、保持和聯(lián)想
      D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
      2.有預(yù)定目的、任務(wù)又自覺運(yùn)用一定的記憶方法的識記,稱之為( ?。?
      A.有意識記
      B.無意識記
      C.機(jī)械識記
      D.意義識記
      3.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡,表現(xiàn)為( ?。?
      A.先慢后快
      B.先快后慢
      C.時(shí)快時(shí)慢
      D.均勻遞減
      4.由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是( ?。?
      A.思維
      B.想象
      C.注意
      D.復(fù)述
      5.游覽過八達(dá)嶺長城的人,頭腦中重現(xiàn)長城的形象是( ?。?
      A.后象
      B.表象
      C.想象
      D.聯(lián)想
      6.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的先提出者是( ?。?
      A.巴甫洛夫
      B.艾賓浩斯
      C.詹金斯
      D.達(dá)論巴赫
      7.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖悄姆N抑制的干擾( ?。?
      A.雙重抑制
      B.前攝抑制
      C.單一抑制
      D.倒攝抑制
      二、辨析題
      1.從信息加工的角度來看,記憶過程就是對輸入信息的編碼、儲存和提取的過程。2.記憶過程包括:識記、保持、再現(xiàn)(又稱之為回憶)等三個環(huán)節(jié)。
      3.當(dāng)客觀刺激停止作用后,感覺信息在一個極短的時(shí)間內(nèi)保存下來,這種記憶叫短時(shí)記憶,它是記憶系統(tǒng)的開始階段。
      4.遺忘是識記過的內(nèi)容不能再認(rèn)與回憶。信息加工觀點(diǎn)認(rèn)為,遺忘是信息提取不出來。三、簡答題
      1.記憶有哪幾種不同類型?
      2.簡述遺忘的基本規(guī)律?
      四、論述題
      1.如何指導(dǎo)學(xué)生鞏固知識,組織復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)記憶效果。
      2.怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘,提高記憶效果?

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