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    2015年成人高考專(zhuān)升本《教育理論》模擬試題(2)

    2015年8月21日來(lái)源:233網(wǎng)校
    導(dǎo)讀:
    進(jìn)入全真模擬考場(chǎng)在線測(cè)試此套試卷,可查看答案及解析并自動(dòng)評(píng)分 >> 在線做題
    共12個(gè)小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
    19、 學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到下列哪種干擾的影響?( ?。?br>A.前攝抑制
    B.倒攝抑制
    C.雙重抑制
    D.單一抑制


    20、遺忘曲線的先提出者是( ?。?。
    A.巴甫洛夫
    B.艾賓浩斯
    C.斯珀林
    D.弗洛伊德


    21、 巴甫洛夫確定了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的四種基本類(lèi)型中的不可遏止型相當(dāng)于(  )。
    A.膽汁質(zhì)
    B.多血質(zhì)
    C.黏液質(zhì)
    D.抑郁質(zhì)


    22、 同一感覺(jué)器官在不同刺激物的作用下,感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象叫做( ?。?。
    A.感覺(jué)的適應(yīng)
    B.感覺(jué)的對(duì)比
    C.感覺(jué)的分化
    D.感覺(jué)的相互作用


    23、 一名5歲(CA)兒童,在智力測(cè)驗(yàn)中,測(cè)得的智齡(MA)是6歲,他的智商應(yīng)該是( ?。?。
    A.83
    B.100
    C.120
    D.110

    24、人的心理就其產(chǎn)生方式而言,都是腦的(  )。
    A.精神活動(dòng)
    B.意識(shí)活動(dòng)
    C.理性活動(dòng)
    D.反射活動(dòng)


    25、 當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為( ?。?。
    A.寬大效應(yīng)
    B.暈輪效應(yīng)
    C.中心品質(zhì)
    D.刻板印象


    26、 1937年出舨的《人格:心理學(xué)的解釋》一書(shū),標(biāo)志著用科學(xué)方法系統(tǒng)研究人格問(wèn)題的開(kāi)始。該書(shū)的作者是( ?。?。
    A.卡特爾
    B.塔佩斯
    C.奧爾波特
    D.霍蘭德


    27、 遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的(  )。
    A.動(dòng)力系統(tǒng)
    B.自然前提
    C.心理基礎(chǔ)
    D.核心成分


    28、 “足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)?( ?。?br>A.廣闊性
    B.獨(dú)立性
    C.靈活性
    D.邏輯性


    29、 學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部語(yǔ)言到不出聲的外部語(yǔ)言,再到內(nèi)部語(yǔ)言的過(guò)程是智力技能形成的哪個(gè)階段?( ?。?br>A.原型操作
    B.原型定向
    C.原型內(nèi)化
    D.操作練習(xí)


    30、 醫(yī)生通過(guò)觀察、號(hào)脈、聽(tīng)診診斷病情屬于下列哪種思維特性?( ?。?br>A.直接性
    B.間接性
    C.廣闊性
    D.創(chuàng)造性


    備考輔導(dǎo):2015年成考考試大綱  2015成考專(zhuān)升本沖刺專(zhuān)題

    報(bào)名指南:2015年成人高考報(bào)名時(shí)間專(zhuān)題/報(bào)名答疑/指南 招生簡(jiǎn)章專(zhuān)題 考試教材

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