2016年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文常見(jiàn)易錯(cuò)成語(yǔ)(1)

不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作范例或法則。

差強(qiáng)人意—差：稍微地。原來(lái)意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。

慘淡經(jīng)營(yíng)：煞費(fèi)心思,著意布置、謀劃和管理某項(xiàng)事業(yè)。

側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。

登堂入室：登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。

改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。

耿耿于懷：對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。

起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。

苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?yōu)樗怂患罢摺?/p>

身臨其境：親自到某個(gè)地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。

文不加點(diǎn)：寫(xiě)文章不用涂改就很快寫(xiě)成。形容文思敏捷。

首當(dāng)其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災(zāi)難。

嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。

兩小無(wú)猜：指幼年男女天真無(wú)邪,相處融洽。

目無(wú)全牛：古代有個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見(jiàn)的是整個(gè)的牛(“全?！?,三年之后,技藝大進(jìn),動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無(wú)全牛”比喻技藝精湛純熟。典出《莊子•養(yǎng)生主》。

緊鑼密鼓：多比喻公開(kāi)活動(dòng)前的緊張的輿論準(zhǔn)備。

明日黃花：指過(guò)了重陽(yáng)賞菊日的菊花,比喻一旦事過(guò)境遷,則徒然感慨。

禍起蕭墻：禍亂產(chǎn)生于家中,比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。

秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

有條不紊：形容做事、說(shuō)話有條有理,絲毫不亂。

不刊之論—刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。容易誤用為貶義。

彈冠相慶—《漢書(shū)•王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽(yáng)在位，貢公彈冠’，言其取舍同也?！薄皬椆凇保瑩廴ッ弊由系幕覊m準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)容易弄錯(cuò)感情色彩。

重整旗鼓—指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。

不謀而合—沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。本詞與“不約而同”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“不約而同”也有不事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致的意思，但“不約而同”只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。

無(wú)可非議—沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別?！盁o(wú)可厚非”意思是不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點(diǎn)，但是還是可以原諒的。

莫衷一是：折衷，決斷;是：對(duì)。成語(yǔ)意思是指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意術(shù)語(yǔ)不能指一個(gè)人。

刮目相看—指要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。

不足為訓(xùn)—訓(xùn)：準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。

好整以暇—形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

仁者見(jiàn)仁—指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，各人觀察的角度不同，見(jiàn)解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見(jiàn)仁，以便達(dá)成共識(shí)?！边@句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的大問(wèn)題上當(dāng)然不能“仁者見(jiàn)仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)”。

屢試不爽—爽，差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。

曾幾何時(shí)—指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。

附庸風(fēng)雅—附庸：追隨，風(fēng)雅：文雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門(mén)面結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤作褒義。

含英咀華—咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。

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