解題密鑰：
　　聽類似文章時(shí)首先要注意把握邏輯結(jié)構(gòu)，也即聽遍聽時(shí)把握大意，先不要急于填寫所有空缺，重點(diǎn)是要縷清思路，聽懂文章在說什么，記錄關(guān)鍵信息詞；有了對文章整體的把握后，第二遍聽時(shí)就容易許多，這時(shí)就可以把空缺進(jìn)量補(bǔ)齊，注意填句部分不一定非得按原文填寫，只要意思相近就行；第三遍是后一遍，此時(shí)要邊聽邊檢查已填寫空缺，另外也可補(bǔ)填遺漏。
　　聽力音頻結(jié)束后，可對所填詞匯進(jìn)行檢查，此時(shí)主要根據(jù)語法知識保證詞形，詞性準(zhǔn)確無誤；另外也可重新組織語句，完善填句部分。
　　本次四級考試的聽力部分穩(wěn)中帶變，但總體難度適中，無論聽力內(nèi)容本身、聽力考點(diǎn)提示詞還是選項(xiàng)的規(guī)律性，我們都在課程當(dāng)中詳細(xì)與學(xué)員拆解過，相信我們的學(xué)員一定能感覺到?，F(xiàn)就其中的典型考題和本次考試中出現(xiàn)的微調(diào)部分與考生分享如下。
　　短對話部分
　　理論上講，短對話是難度小的，但就本次考試中的考題而言，再結(jié)合前兩年的考題，我們明顯能夠感覺到，命題的趨勢產(chǎn)生了細(xì)微的變化。
　　1. 考點(diǎn)提示詞的減少：轉(zhuǎn)折、因果、建議之類的常規(guī)考點(diǎn)詞逐漸消失。盡管第12題還是把考點(diǎn)放在了but之后，但本題是本次考試中的一一道清晰的常規(guī)考題?？梢愿杏X到，這一點(diǎn)依然是未來四級考題命題思維調(diào)整的方向之一，從而增加題目的難度。
　　2. 語氣、觀點(diǎn)、態(tài)度考察的加強(qiáng)：在弱化常規(guī)考點(diǎn)的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，四級考題這幾年的變化之一，即并不要求考生一定聽懂較難的東西（這是我們一直強(qiáng)調(diào)的），但卻必須要聽懂說話者的觀點(diǎn)、態(tài)度之類的信息。例如第15題：
　　M: What a boring speaker! I can hardly stay awake.
　　W: Well, I don't know. In fact, I think it's been a long time since I've heard anyone is good.
　　從解題技巧的角度來看，“Well, I don't know”與“In fact”就等價(jià)于轉(zhuǎn)折but，男人認(rèn)為boring，女人就應(yīng)該否定他的觀點(diǎn)，說這位speaker的好話，答案沒有懸念；但如果要聽懂女人的后半句就非常難了――“我想，自從遇到了某位好演說者到如今已經(jīng)很久了”，其潛臺(tái)詞不言而喻。但說話者在I don't know中就明確告訴我們她反對男人的觀點(diǎn)，這是簡單的態(tài)度信息，可以憑此直接解題。
　　3. 淡化“場景”在對話中的限定性作用：非常遺憾的是，我們在課上與學(xué)員總結(jié)的大量場景詞在本次考試中出現(xiàn)的非常有限，也就意味著，四級正在向六級學(xué)習(xí)，希望考生是在真正聽懂的基礎(chǔ)上解題。但個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)和工作這兩個(gè)經(jīng)典的場景還是希望未來的考生好好加以復(fù)習(xí)。
　　長對話部分
　　本次考試的兩段長對話，一段是學(xué)習(xí)場景中關(guān)于論文的討論，另一段是訪談?lì)惖膬?nèi)容。個(gè)人認(rèn)為長對話interviews是較難處理的部分，不像文章題，大部分考題需要建立在聽懂的基礎(chǔ)上解題，再加上篇幅又長，導(dǎo)致失分的概率較高。本次考試較難的是第20題，將考點(diǎn)放在男人說話長的一個(gè)回合部分，完全聽懂才可以解題，所以難度可見一斑。建議未來的考生適當(dāng)增加這方面的訓(xùn)練，如何在大量信息中檢索與解題相關(guān)的內(nèi)容。
　　文章題部分
　　本次考試的文章題部分分別考察了“戴眼鏡”有害論的誤區(qū)、如何照顧老年人以及工作環(huán)境對工人的安全與健康的影響問題?？碱}本身難度不高，10題中8題是直接題，即我們常說的“聽到什么選什么”。但第1篇文章的第1題有一定難度，事實(shí)上文章開頭用了大量否定性細(xì)節(jié)“There are many commonly held beliefs … that are not proven facts. For instance, some people believe that…, but there is no evidence to show that…”告訴我們作者的觀點(diǎn)，提示我們未來準(zhǔn)備議論文聽力的時(shí)候，注意作者觀點(diǎn)、態(tài)度方面的傾向性描述，其實(shí)這點(diǎn)與前述的短對話部分是一致的。
　　復(fù)合式聽寫部分
　　本次考試的聽寫部分，無論單詞還是句子，都出奇的簡單，考點(diǎn)在之前的真題中也曾經(jīng)出現(xiàn)過，即便是句子中的難詞，或是上文中有，例如humanity, experimental，或是可以用常規(guī)同義詞進(jìn)行替代，例如第44題中的therefore用so等等。如此看來，本次考試，單就聽力而言應(yīng)該是中等偏易的難度，預(yù)祝大家考出好成績，更加自信的準(zhǔn)備未來的六級考試。

往年英語四級聽力真題
2011年12月	2010年12月	2010年6月	2009年12月
2009年6月	2008年12月	2008年6月

　　2011年英語四級成績查詢時(shí)間：英語四級考試成績于2011年8月22日上午9點(diǎn)發(fā)布。 點(diǎn)擊進(jìn)入2011年6月英語四六級成績查詢公告>>

　　編輯推薦>>　2011年6月英語四六級成績查詢專題
　　　　　　 　　2011年6月英語四六級考試試題答案專題
　 　　 　　　 　2011年英語四級大綱詞匯下載（word版）
　 　　 　　　 　2011年12月英語四級考試時(shí)間及流程安排

　　溫馨提示：由于網(wǎng)絡(luò)帶寬問題，可能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障或堵塞，造成網(wǎng)頁無法打開。請廣大考生在網(wǎng)上查分時(shí)耐心等待或避開登錄的高峰期，也可在考試大特別推薦專題（2011年6月英語四六級成績查詢專題）來這里留下您的準(zhǔn)考證號，考試大幫您查分。