市場(chǎng)上現(xiàn)在有很多的輔導(dǎo)方式，有面授的，也有網(wǎng)絡(luò)的，這兩種方式，有什么優(yōu)劣的方面？考生應(yīng)如何選擇？
市場(chǎng)上主要的培訓(xùn)方式有兩種，一種是面授，一種是網(wǎng)絡(luò)。那么對(duì)于這兩種具體的方式，都有優(yōu)和劣。
對(duì)于面授來(lái)說(shuō)，它的優(yōu)點(diǎn)就是進(jìn)度能夠保證，在規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的地點(diǎn)，對(duì)具體內(nèi)容的進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度能保證，但是它的劣勢(shì)也非常的明顯。
比如，這兩天你狀態(tài)不好，晚上熬夜起晚了，感冒了，即便是你趟在擔(dān)架上，面授課程也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。第二個(gè)方面，對(duì)面授來(lái)講，如果那天去的時(shí)候，堵車了，到的比較晚一些。那很有可能前排位置就沒(méi)了，只能到后排位置。那很有可能老師的聲音比較小，后面聽(tīng)得清，聽(tīng)不清，影響授課效果。第三個(gè)方面，面授這塊完了以后，老師就走了，很有可能有疑問(wèn)，也是無(wú)法再重復(fù)的。所以對(duì)于面授來(lái)講，有它的優(yōu)，有它的劣。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的授課方式，這是二十一世紀(jì)的新鮮產(chǎn)物。依托網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)方式，也有優(yōu)劣。它的劣勢(shì)，需要每一位同學(xué)要有自覺(jué)性，要能夠制定自己的計(jì)劃，跟著網(wǎng)上課程的進(jìn)度。那它的優(yōu)點(diǎn)非常的多，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果沒(méi)有聽(tīng)懂，回過(guò)頭去再聽(tīng)一聽(tīng)，知識(shí)可以重復(fù)的學(xué)。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我今天狀態(tài)不好，今天放假一天，可不可以，完全可以。明天把它補(bǔ)回來(lái)。那么第三個(gè)現(xiàn)在我們的網(wǎng)絡(luò)這塊的教學(xué)，已經(jīng)非常非常的豐富，涉及到的服務(wù)也非常全面，比如說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，有問(wèn)題怎么辦？可以在網(wǎng)上提出來(lái)，與老師進(jìn)行互動(dòng)，有些是24小時(shí)的，專業(yè)的老師會(huì)進(jìn)行專業(yè)的解答，解決你學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在通信工具都比較發(fā)達(dá)，家里有臺(tái)式機(jī)，出差有筆記本，上班有手機(jī)。那么在公交車上，在地鐵上，時(shí)間可能比較多一些，可能有的同學(xué)，可能公交車，地鐵，每天就要占據(jù)一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，拿出這樣點(diǎn)滴的時(shí)間，把手機(jī)掏出來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也可以學(xué)習(xí)一個(gè)或者兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。實(shí)際上像這樣的零碎的時(shí)間，如果我們把它串起來(lái)，充分的予以利用，那么幾個(gè)月下來(lái)，這可是一件不得了的事。
所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)講，它有它的優(yōu)點(diǎn)。那么每位同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，我們選擇適合自己的這種教學(xué)方式，不管怎么樣，不管以什么樣的方式，最終的目的只有一個(gè)，那就是順利的通過(guò)考試。
面對(duì)市場(chǎng)上很多的輔導(dǎo)的資料，考生應(yīng)該怎么樣去選擇？
現(xiàn)在輔導(dǎo)資料確實(shí)很多，不管是電子的也好，還是紙質(zhì)的也好。那么有的同學(xué)，喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，這是不鼓勵(lì)的。題海戰(zhàn)術(shù)，雖然可能有效，但是耗費(fèi)的時(shí)間和精力確實(shí)很多，“性價(jià)比”不是太高。那么對(duì)于練習(xí)來(lái)說(shuō)，建議大家選精益性的練習(xí)，現(xiàn)在官方出版的教材，有個(gè)配套的練習(xí)，233網(wǎng)校證券從業(yè)資格考試題庫(kù)是同步更新的，同時(shí)233網(wǎng)校授課老師還會(huì)根據(jù)考試重難點(diǎn)，出題給考生做。
