81.根據(jù)政府預算編制依據(jù)的內容和方法，可將政府預算分為（　　）
A．增量預算
B．零基預算
C．年度預算
D．單式預算
E．復式預算
參考答案：AB
答案解析：根據(jù)政府預算編制依據(jù)的內容和方法，可將政府預算分為增量預算和零基預算。
試題點評：本題考查政府預算的分類。參見教材第107頁。

82.我國近年來政府預算管理制度改革主要內容包括（　　）。
A．實行分稅制體制
B．建立部門預算制度
C．實行工商稅制改革
D．實行國庫集中收付制度
E．實行政府采購制度
參考答案：BDE
答案解析：政府預算制度改革的主要內容
（1）建立科學規(guī)范的部門預算制度
（2）推行國庫單一賬戶體系
（3）實行政府采購制度
（4）建立先進完備的預算技術保障體系
試題點評：本題考查政府預算管理制度改革的主要內容。參見教材第109頁。

83.當社會總供給大于社會總需求時，為實施宏觀調控而選擇的財政政策工具包括（　?。?。
A．減少財政支出
B．增加財政支出
C．降低稅率
D．提高稅率
E．減少財政補貼
參考答案：BC
答案解析：社會總供給大于社會總需求時，就要采取擴張性的財政政策刺激需求。ADE均屬于緊縮性的財政政策。
試題點評：本題考查擴張性財政政策的措施。參見教材第123頁。

84.制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素有（　　）。
A．商業(yè)銀行發(fā)達程度
B．繳存中央銀行存款準備金數(shù)量
C．提取現(xiàn)金數(shù)量
D．中央銀行獨立程度
E．企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款數(shù)量
參考答案：BCE
答案解析：商業(yè)銀行不能無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說，銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到三類因素的制約：
（1）受到交存中央銀行存款準備金鐵限制。
（2）要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制
（3）要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。
試題點評：本題考查制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素。參見教材第134頁。

85.下列各項金融業(yè)務中，屬于中央銀行對政府的業(yè)務的有（　?。?。
A．貨幣發(fā)行
B．集中準備金
C．代理國庫
D．最后貸款人
E．保管外匯和黃金儲備
參考答案：CE
答案解析：對政府的業(yè)務
（1）代理國庫
（2）代理國家債券發(fā)行
（3）對國家提供信貸支持
（4）保管外匯和黃金儲備
（5）制定并監(jiān)督執(zhí)行有關金融管理法規(guī)
試題點評：本題考查中央銀行對政府的業(yè)務。參見教材第144頁。

86.我國支付結算體系由（　　）組成。
A．銀行賬戶體系
B．支付結算工具體系
C．支付清算系統(tǒng)
D．支付結算管理體系
E．企業(yè)信貸征信系統(tǒng)
參考答案：ABCD
答案解析：中國支付結算體系由四部分組成：
（1）銀行賬戶體系
（2）支付結算工具體系
（3）支付清算系統(tǒng)
（4）支付結算管理體系。
試題點評：本題考查我國支付結算體系的構成。參見教材第146頁。

87.同業(yè)拆借市場的作用包括（　?。?BR>A．彌補短期資金不足
B．彌補票據(jù)清算的差額
C．解決臨時性資金需求
D．解決長期性資金需求
E．解決投資性資金需求
參考答案：ABC
答案解析：同業(yè)拆借市場的資金主要用于彌補短期資金不足、票據(jù)清算的差額以及解決臨時性資金短缺需求。
試題點評：本題考查同業(yè)拆借市場的作用。參見教材157頁。

88.常見的金融風險類型包括（　?。?BR>A．市場風險
B．規(guī)模風險
C．信用風險
D．流動性風險
E操作風險
參考答案：ACDE
答案解析：常見的金融風險有四類：市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險。
試題點評：本題考查常見金融風險的類型。參見教材第161頁。

89.作為一種國際貨幣體系，布雷頓森林體系的運行特征有（　　）
A．可兌換黃金的美元本位
B．多元化的國際儲備體系
C．可調整的固定匯率
D．多種匯率安排并存的浮動匯率體系
E．由國際貨幣基金組織提供信貸解決短期國際收支失衡
參考答案：ACE
答案解析：布雷頓森林體系的特征如下：
（1）可兌換黃金的美元本位。
（2）可調整的固定匯率。
（3）國際收支的調節(jié)。
試題點評：本題考查布雷頓森林體系的特征。參見教材177頁。

90.下列變量中，通常屬于數(shù)值型變量的有（　?。?。
A．商品銷售額
B．上班出行方式
C．家庭收入
D．居住地區(qū)
E．年齡
參考答案：ACE
答案解析：如果一個變量由數(shù)值型數(shù)據(jù)來記錄就稱為數(shù)值型變量。例如產品產量、商品銷售額、零件尺寸、年齡、時間等。
試題點評：本題考查考生對數(shù)值型變量的理解。參見教材185頁。