對(duì)于一級(jí)造價(jià)考試的準(zhǔn)備得有整體的規(guī)劃，一般是先明確大致的考點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，然后再安排到不同的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)際復(fù)習(xí)中，背誦記憶是可能必須有的，面對(duì)大量需要記憶的知識(shí)內(nèi)容，考生們會(huì)開(kāi)啟瘋狂背誦的模式，可最終發(fā)現(xiàn)自己是今天背，明天忘，完全懵了。那么，2020年一級(jí)造價(jià)工程師考點(diǎn)記憶效果不理想，怎么辦?小造君有一些好的解決方法，可以幫助大家，一起來(lái)看看吧!

分割記憶法

有相關(guān)學(xué)者進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，得出了這樣一個(gè)事實(shí)：很多時(shí)候，人的大腦皮層接受到疲勞的訊息，往往是外界刺激物太過(guò)單一的結(jié)果，在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)同一考試科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著容易煩躁，感覺(jué)很累，不想繼續(xù)，在這種情況下，我們的記憶力自然不會(huì)強(qiáng)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，也只是將知識(shí)點(diǎn)記住了，并沒(méi)有掌握，過(guò)后也就容易被忘。說(shuō)這么多，其實(shí)就是想告訴造價(jià)考生，可以嘗試著進(jìn)行分散復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富起來(lái)，自己學(xué)起來(lái)更有興趣，從而保持旺盛的精力，不過(guò)，需要注意的事，分散復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間不要太長(zhǎng)，一個(gè)科目太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)了，之前所掌握的東西也會(huì)遺忘。

趁熱打鐵

要知道，人的記憶是有一定規(guī)律的，那么在記憶造價(jià)考試內(nèi)容時(shí)應(yīng)該遵守這樣的規(guī)律，可能會(huì)取得好的效果。一般來(lái)說(shuō)，我們遺忘一件事情的速度并不是平均的，而是有一個(gè)先快后慢的過(guò)程，因此，造價(jià)考生的復(fù)習(xí)必須及時(shí)，養(yǎng)成當(dāng)堂復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

減少干擾

通常來(lái)說(shuō)，記憶被干擾，效果會(huì)差很多，所以在開(kāi)始背誦記憶造價(jià)考試內(nèi)容之前，造價(jià)考生應(yīng)挑選一下記憶材料，建議舍棄那種內(nèi)容有相似之處的記憶材料，因?yàn)檫@樣的記憶材料會(huì)相互干擾，自然是不利于背誦記憶的。

保持多樣性

其實(shí)，對(duì)于一個(gè)知識(shí)考點(diǎn)，雖然最終目的是要將其背誦記下來(lái)，但記憶的方式可以有所不同，造價(jià)考生最好不要長(zhǎng)時(shí)間用一種方式記憶，這同樣會(huì)讓自己產(chǎn)生煩躁的情緒，因?yàn)橛洃浀倪^(guò)程太乏味了，如此也是會(huì)影響記憶效率和效果的。

對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)充電可以給自己保值，而考造價(jià)師是個(gè)很好的選擇，考生們不要再松懈了，把握好歷練的機(jī)會(huì)，你們會(huì)成長(zhǎng)的很快的。