甘肅小學(xué)教師資格證面試考什么？怎么考？小學(xué)教師資格面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力等。

具體如下：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)教師資格證面試具體怎么考，不妨看看下面的考題示例：

《荷花》試講教學(xué)設(shè)計(jì)

荷 花

作者：葉圣陶

清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

要求：

（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

（2）教學(xué)過程需有提問環(huán)節(jié)。

（3）試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。

以上小學(xué)教師資格證面試試講考題案例僅僅只是試講部分，試講時(shí)間為10分鐘，小學(xué)教師資格證面試考查還有結(jié)構(gòu)化答題部分和答辯部分，考查順序是結(jié)構(gòu)化-試講-答辯，三個(gè)部分。

結(jié)構(gòu)化試題怎么考查？結(jié)構(gòu)化面試是考官問兩道問題，考生回答，結(jié)構(gòu)化問答環(huán)節(jié)時(shí)間為5分鐘。

1、學(xué)生的媽媽經(jīng)常因?yàn)榉爆嵭∈抡依蠋?，老師覺得煩，你怎么看？

2、談?wù)勀銓?duì)習(xí)相近、性相遠(yuǎn)的理解?

甘肅小學(xué)教師資格證面試考什么？這會(huì)你都清楚了吧？