二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。把答案填在答題卷的填空題欄內(nèi)。
16．教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是__________。
17．高中生的抽象邏輯思維已由經(jīng)驗型向__________轉(zhuǎn)化，并開始出現(xiàn)辨證思維。
18．影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有__________、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心向與定勢。
19．道德情感從表現(xiàn)形式上區(qū)分，主要包括直覺的道德情感、想象的道德情感和__________。
20．品德學(xué)習(xí)包括親歷學(xué)習(xí)和__________學(xué)習(xí)兩種形式。
21．會談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法，可分為__________和影響性會談兩種類型。
22．某學(xué)生為提高復(fù)習(xí)效率，主動將所學(xué)概念進(jìn)行分類整理和比較，這一學(xué)習(xí)策略屬于__________策略。
23．根據(jù)新舊知識的復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)三種。其中，__________又稱類屬學(xué)習(xí)。
24．教學(xué)設(shè)計是教師在教學(xué)實施前的一項創(chuàng)造性工作，它主要包括設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、組織教學(xué)過程和__________三項任務(wù)。
25．分析教學(xué)任務(wù)主要涉及三個方面：確定學(xué)生原有基礎(chǔ)、分析使能目標(biāo)和__________。
26．課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂的社會環(huán)境和__________ 兩方面。
27．影響有效課堂管理的因素主要有教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、__________、學(xué)生的責(zé)任感及對教師的期望。
28．學(xué)校的期終考試通常是對全學(xué)期教學(xué)情況的測評。這種測評類型屬于__________。
29．加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的水平、層次將學(xué)習(xí)分為由低到高八類，經(jīng)典條件學(xué)習(xí)屬于其中的__________學(xué)習(xí)層次。
30．學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和__________。
31．具有追求成功傾向的學(xué)生，通常多選擇成功概率為__________％的任務(wù)。
32．練習(xí)曲線可反映動作技能形成過程中三種練習(xí)進(jìn)步狀況，即練習(xí)進(jìn)步先快后慢；練習(xí)進(jìn)步先慢后快和__________。
33．問題空間由起始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和__________三部分組成。
34．在師生關(guān)系上，教師應(yīng)扮演學(xué)生父母、長者、朋友和__________的角色。
35．教學(xué)效能感可分為一般教育效能感和__________。

三、簡答題：本大題共5小題。每小題6分，共30分。把答案填寫在答題卷的簡答題欄內(nèi)。
36．簡述最近發(fā)展區(qū)的內(nèi)涵及其教育意義。
37．簡述發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要特點。
38．簡述問題解決中常用的三種啟發(fā)式策略。
39．簡述學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略及其構(gòu)成。
40．簡述課堂教學(xué)中提高知識直觀的方法。

四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。把答案填寫在答題卷的論述題欄內(nèi)。
41．論述技能與能力的區(qū)別與聯(lián)系。
42．熱衷于“奧數(shù)”培訓(xùn)的人持有這樣一個觀點：“奧數(shù)”有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，學(xué)生思維
能力提高了，其他能力相應(yīng)就會有所提高。就像運動員的體能訓(xùn)練一樣，其肌肉發(fā)達(dá)了，運動技能水平也會有所長進(jìn)。
歷史上有種遷移理論與上述觀點相似，請論述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響。

免費?？迹?/STRONG>2014年教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》考前測試卷