三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案，錯(cuò)填，未填均不得分。
21．通常認(rèn)為技能可分為操作技能和_____________兩類。
22．創(chuàng)造性具有流暢性、____________、獨(dú)創(chuàng)性等特點(diǎn)。
23．知識(shí)學(xué)習(xí)的類型有____________、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。
24．根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，前習(xí)俗水平主要包括懲罰服從取向和____________。
25．首先研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是____________。
26．一般來說，動(dòng)機(jī)具有____________功能、指向功能和強(qiáng)化功能。
27．影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和____________。
28．奧蘇伯爾（1963）討論了機(jī)械學(xué)習(xí)和_____________的區(qū)別。
29．_____________理論的核心是，學(xué)習(xí)者要想獲得成功的話，必須自己去發(fā)現(xiàn)或轉(zhuǎn)換復(fù)雜的問題。
30．從一個(gè)情境到另一個(gè)情境的______________，依賴于最初情境中知識(shí)或技能學(xué)習(xí)的程度，也依賴于最初學(xué)習(xí)的情境與后來應(yīng)用情境間的相似程度。
四、簡答題（本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分）
31．教學(xué)是有一定程序結(jié)構(gòu)的，按照加涅的觀點(diǎn)，在教學(xué)中需要完成哪幾大教學(xué)事項(xiàng)？
32．教師可綜合應(yīng)用一些方法來幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有哪能些？
33．簡答對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的目的主要有哪些？
34．簡答對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的目的主要有哪些？
34．皮亞杰關(guān)于認(rèn)識(shí)發(fā)展的理論對教育的啟示有哪些？
五、論述題（本題共1小題，共15分）
35．教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？
六、案例分析題（本題共1小題，共15分）
36．案例：昆特女士教八年級(jí)的英語課。一天，剛上課時(shí)她就很興奮地宣布：“我想告訴你們，咱們班出了一個(gè)詩人。弗蘭克寫了一首很美的詩，我想讀給大家聽聽?！袄ヌ嘏坷首x了那首詩，它的確很美。然而，昆特女士注意到弗蘭克的臉紅了，看上去非常不安。班上有些同學(xué)在竊竊私語。后來，昆特女士問弗蘭克是否愿意再寫一首詩去參加全市的詩歌比賽，他說再也不寫了，因?yàn)樗娴挠X得自己在這方面并不擅長，并且也沒有時(shí)間寫。
（1）你認(rèn)為弗蘭克為什么會(huì)有上述反應(yīng)？
（2）為了鼓勵(lì)弗蘭克，昆特女士應(yīng)該怎么做