陜西省2011年中小學教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試
《小學教育學》試卷
一、單選題(每小題1分。每題只有1個正確答案，20題。共20分)
1．（ ?。┦俏覈钤绲?，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。
A．《學記》
B．《論語》
C．《童蒙須知》
D．《小學》
2．1806年，德國赫爾巴特出版的（ ?。┮粫蛔u為教育學獨立的標志。
A．《教育學》
B．《普通教育學》
C．《論演說家的教育》
D．《新教育大綱》
3．法國社會學家利托爾諾是（ ?。┙逃鹪凑f的代表人物。
A．神話起源說
B．生物起源說
C．心理起源說
D．勞動起源說
4．我國對學生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是（ ?。?。
A．《憲法》
B．《未成年人保護法》
C．《教師法》
D．《教育法》
5．“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍?（ ?。?BR>A．《大學》
B．《中庸》
C．《論語》
D．《學記》
6．中國近代史上由國家制定的教育文件是（ ?。┯?904年頒布的《奏定學堂章程》。A．清政府
B．北洋政府
C．武漢國民政府
D．南京國民政府
7．強調(diào)直接經(jīng)驗為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（ ?。?BR>A．綜合課程
B．活動課程
C．學科課程
D．潛在課程
8．（ ?。┦菫橥瓿山虒W任務(wù)而采用的辦法。
A．教學方法
B．教學原則
C．教學任務(wù)
D．教學目的
9．教學認識的主要方式是（ ?。?BR>A．直接經(jīng)驗
B．科學實驗
C．社會經(jīng)驗
D．間接經(jīng)驗
10．從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（ ?。?。
A．顯性課程
B．校本課程
C．隱性課程
D．綜合課程
11．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是（ ?。?。
A．啟發(fā)性原則
B．循序漸進原則
C．因材施教原則
D．可接受原則
12．在師生關(guān)系上持“教師中心論”的是以（ ?。榇淼膫鹘y(tǒng)教育派師生觀。
A．赫爾巴特
B．杜威
C．洛克
D．夸美紐斯
13．在影響個體發(fā)展的因素中，（ ?。┦莻€體發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．教育
D．個人主觀能動性
14．作為教學手段，參觀屬于（ ?。?BR>A．模擬直觀
B．實物直觀
C．語言直觀
D．場景直觀
15．班級授課制的基本表現(xiàn)形式是（ ?。?。
A．課堂教育
B．班
C．課
D．時
16．決定教師勞動創(chuàng)造性的是（ ?。?。
A．勞動任務(wù)
B．工作性質(zhì)
C．勞動對象的特點
D．勞動手段的特殊性
17．在直觀性教學手段中，（ ?。┦亲顬楸憷妥顬榻?jīng)濟的直觀手段。
A．實物直觀
B．模擬直觀
C．語言直觀
D．課件
18．教師的（ ?。┦墙處焺偃谓虒W工作的基礎(chǔ)性要求。
A．學科知識素養(yǎng)
B．文化素養(yǎng)
C．語言表達能力
D．組織管理能力
19．個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（ ?。?。
A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
20．教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的（ ?。?。
A．主體
B．客體
C．教的主體
D．學的主體
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