B．招收盡可能多的學(xué)生
C．建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍
D．建設(shè)條件好的學(xué)校
22、在演示文稿中，超鏈接的目標(biāo)不能是（ ?。?
A．另一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片
B．同一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片
C．其他應(yīng)用程序的文檔
D．幻燈片中的某個(gè)對(duì)象
23、下列表述中，與《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》不一致的是（ ）
A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任
B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生
D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
24、具有較高的（ ?。┦墙處熅C合素質(zhì)的核心。
A．職業(yè)道德素養(yǎng)
B．教學(xué)水平
C．教學(xué)藝術(shù)
D．職業(yè)道德理論
25、“育人為本”的兒童觀要求教師要從幼兒的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的保育教育，使每個(gè)幼兒都能揚(yáng)長(zhǎng)避短。這體現(xiàn)了“育人為本”的（ ）
A．公平性原則
B．全面性原則
C．服務(wù)性原則
D．因材施教原則
26、教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（ ）
A．行政責(zé)任
B．民事責(zé)任
C．刑事責(zé)任
D．違憲責(zé)任
27、申請(qǐng)教師資格普通話水平至少應(yīng)達(dá)到（ ）
A．一級(jí)甲等
B．一級(jí)乙等
C．二級(jí)甲等
D．二級(jí)乙等
28、從A、B、C、D、E、F六位同學(xué)中挑選一些人去參加某項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，參賽人員須滿足下列要求：①A、B兩人中至少去一個(gè)人；②A、D兩人不能同時(shí)去；③A、E、F三人中要選兩人去；④B、C兩人都去或者都不去；⑤C、D兩人中去一個(gè)人；⑥若D不去，則E也不去。則選中參賽的人數(shù)為幾人（ ?。?BR>A．1人
B．2人
C．3人
D．4人
29、義務(wù)教育階段的教科書審定辦法是由（ ）規(guī)定。
A．地方人民政府
B．地方人民政府教育行政部門
C．國(guó)務(wù)院
D．國(guó)務(wù)院教育行政部門
30、《小兵張嘎》是產(chǎn)生于20世紀(jì)五六十年代的一部膾炙人口的兒童小說，被改編成電影后傳遍中國(guó)。該作品的作者是（ ?。?BR>A．金波
B．陳伯吹
C．賀宜
D．徐光耀
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