41、張某從某師范院校??飘厴I(yè)后,被分配到一所小學(xué)教數(shù)學(xué)。一年后所教班級的數(shù)學(xué)成績明顯下降,學(xué)生對他意見很大,強烈要求換老師。學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學(xué)效果不好。教育組多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對其教學(xué)工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見的學(xué)生的成績,個別的甚至有意評不及格。學(xué)校經(jīng)研究認為張某不再適宜擔(dān)任該科教學(xué)工作,但又沒有合適的科目,決定由他負責(zé)學(xué)校的治安:收發(fā)工作。張某不服,認為自己是教師,應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作,學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán),于是向教育局提出申訴。
本材料中,學(xué)校是否侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)?為什么?
42、某鎮(zhèn)小學(xué)四年級語文老師李老師在一次期末考試后把學(xué)生的成績張貼到教室后面的小黑板上,并把最后一名學(xué)生叫到了辦公室,進行了嚴厲的訓(xùn)斥:“你每次都考這么少,拖了班里的后腿,影響咱們班的進步,真是沒有救了!”
請根據(jù)教師職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容分析李老師的行為。
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