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    2016年教師資格證考試《幼兒園綜合素質(zhì)》應(yīng)試精選題(2)

    來源:233網(wǎng)校 2016年2月19日
    導(dǎo)讀:
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    二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
    21、 有人認為,幼兒園全面發(fā)展意味著幼兒個體在體智德美等方面齊頭并進、平均地發(fā)展。所以幼兒園要辦各種“興趣班”,對所有幼兒進行拼音、識字、音樂、體育、美術(shù)等培訓(xùn),在這些方面都要達到較高的統(tǒng)一的水平。
    請運用相關(guān)的教育觀對此觀點進行評述。


    22、 我國著名的化學(xué)家盧嘉錫,20世紀30年代曾兼任省立廈門中學(xué)的數(shù)學(xué)教師。有一天,一個學(xué)生對他說:“盧老師,我有一道幾何題做不出來,幫我解答一下好嗎?”盧先生一看題目,似乎很簡單,可一時又做不出來,于是對學(xué)生說:“我留著做做看?!闭n后在圖書館里,盧先生費了九牛二虎之力,才在新出版的一本外國雜志上找到這道難題的答案。原來,這是該雜志的懸賞題目,是一項最新的研究成果,那個學(xué)生找來給盧先生做,是有意為難他。盧先生知道后,盡管有些生氣,但還是心平氣和地向?qū)W生詳細介紹了解題的方式和具體過程,直到那個學(xué)生完全弄懂為止。接下來,盧先生又誠心誠意地對學(xué)生說:“閩南有句老話叫‘史有狀元學(xué)生,沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然教你們,但還有許多東西自己也不懂,需要更進一步學(xué)習(xí)。”學(xué)生聽了大為感動。
    請運用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對盧先生的言行進行分析。


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