2023上半年教師資格證作文真題發(fā)布！你是怎立意的呢
小學(xué)作文：
竹子用了4年的時間，僅僅長了3cm，在第五年開始，以每天30cm 的速度瘋狂的生長,僅僅用了六周的時間就長到了 15 米，其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤壤里延伸了數(shù)百平米。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用國家通用語言文字寫作;角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。
233網(wǎng)校立意：
1、厚積薄發(fā)，扎實(shí)沉淀;
2、積跬步，至千里，可成就一番事業(yè);
3、打好基礎(chǔ)，才能一鳴驚人;
4、要耐得住寂寞，打好基礎(chǔ)，自然就會成功;
5、恒心;堅持;磨難;勤奮;平凡;積累等角度進(jìn)行立意都是正確的。
中學(xué)作文：
有個老師組織了兩幫學(xué)生，他們是相互不認(rèn)識的。一開始讓他們以一個目標(biāo)相互競爭，
然后發(fā)生了沖突。之后又讓他們以共同的目標(biāo)去做事。并且好像做的還不錯。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用國家通用語言文字寫作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。
【233網(wǎng)校參考解析】
參考立意1：合作共贏
參考標(biāo)題：合作共嬴謀發(fā)展，齊力同心創(chuàng)未來
參考分論點(diǎn)：
1、合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
2、合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。
3、合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。
參考立意2：團(tuán)結(jié)協(xié)作
單騎難抵遠(yuǎn)方，協(xié)作共創(chuàng)輝煌
參考分論點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)一心，助個人實(shí)現(xiàn)理想。
2、精誠團(tuán)結(jié)，助社會發(fā)展進(jìn)步。
3、包容協(xié)作，助國家興榮昌盛。
幼兒作文：
有人問一位老人:您總是在學(xué)習(xí)，最終得到了什么?
老人答：什么都沒有得到，還失去了很多。
再問：那您還學(xué)習(xí)做什么呢?
老人笑答：學(xué)習(xí)讓我失去了憤怒、糾結(jié)、狹隘、挑剔和指責(zé)、悲觀和沮喪;失去了膚淺、短視和計較，失去了一切無知、干擾和障礙。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用國家通用語言文字寫作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。
233網(wǎng)校立意：
1、活到老，學(xué)到老。
2、學(xué)習(xí)的真諦不是加法，而是減法。
3、讀書，努力拓展生命的高度和寬度。
4、學(xué)習(xí)讓人分享生活經(jīng)驗，獲得成長。
（一）寫作等級劃分
一等作文（38-50分）：切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整。 簡單來說，就是準(zhǔn)確且有亮點(diǎn)。
二等作文（25-37分）：符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚。簡單來說，就是準(zhǔn)確但平庸。
三等作文（12-24分）：基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡潦草。簡單來說，就是偏了一半或一般性套作。
四等作文（0-11分）：偏離題意、中心不明或立意不當(dāng)、沒什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨。簡單來說，就是三觀不正、全跑或嚴(yán)重套作。
寫作中的硬性扣分項主要集中于內(nèi)容殘缺和語言表達(dá)基本功方面。
1、未寫標(biāo)題，減5分。
2、文章未結(jié)尾，字?jǐn)?shù)多于800字的，減去10分之后按正常文章閱卷賦分；字?jǐn)?shù)少于800字的，在11分以下賦分。
3、語句錯誤，2個減1分，5個減3分，多于5處，文章降等級。
1、嚴(yán)禁出現(xiàn)政治傾向錯誤。
2、決不能出現(xiàn)違反法律法規(guī)的表達(dá)。
3、寫作立場不能違反道德人倫。
4、嚴(yán)禁抄襲。
不想拿低分作文的同學(xué)，請記住這四條公告：
1、不要為蓋棺論定的政治人物翻盤；
2、不能為負(fù)能量人物（如小三）開脫；
3、不要諷刺、謾罵老師；
4、不能旗幟鮮明的說自己是同性戀。
總之，你的觀點(diǎn)態(tài)度要符合教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，“三觀”要正。
