2017年上半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案
2017年上半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》于3月11日上午9:00-11:00進(jìn)行，233網(wǎng)校-教師資格證考試網(wǎng)將及時(shí)發(fā)布考后教師資格證真題，并提供權(quán)威講師解析真題及答案、在線估分等，方便廣大考生朋友順利估分、對(duì)答案!【2017教師資格證真題答案講師解析 真題及答案交流區(qū)】
一、單項(xiàng)選擇題
1、小麗的語(yǔ)文成績(jī)很好，莊老師常常鼓勵(lì)她多閱讀、勤寫作， 力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的作家;小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但籃球打 得很好，莊老師就鼓勵(lì)他將來(lái)做一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。對(duì)莊老師的 做法，下列評(píng)價(jià)中不正確的是()
A.善于因材施教
B.注重學(xué)生的全面性
C.善于激發(fā)學(xué)生自信
D.注重學(xué)生的差異性
2、小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經(jīng)常嘲笑他，還給他起不 雅的綽號(hào)，小成很傷心。對(duì)此，教師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同學(xué)
C.告訴小成盡量遠(yuǎn)離小磊
D.幫助小成學(xué)會(huì)悅納自己
3、肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問(wèn) 道：“老師，床前怎么能看到月光呢?”對(duì)此，下列做法中恰 當(dāng)?shù)氖?)
A.批評(píng)小杰不經(jīng)許可就發(fā)言
B.裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)上課
C.告訴學(xué)生不要鉆牛角尖
D.組織學(xué)生就此開(kāi)展討論
4、美術(shù)課上，曾老師指導(dǎo)學(xué)生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā) ，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車的頂棚。這標(biāo)明曾老 師具有()
A.課程資源開(kāi)發(fā)的意識(shí)與能力
B.自我反思的意識(shí)與能力
C.教育科學(xué)研究的意識(shí)與能力
D.自主發(fā)展的意識(shí)與能力
5、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 提出，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí).......
A.實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師交流制度
B.減少重點(diǎn)學(xué)校
C.實(shí)行縣域內(nèi)校長(zhǎng)交流制度
D.加快...學(xué)校改....
6、某小學(xué)給學(xué)生訂購(gòu)校服，校長(zhǎng)從中拿回扣....根據(jù)《中華人 民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，.....
A.給予行政處分
B.給予強(qiáng)制...
C.給予刑事處罰
D.給予治安處罰
7、某公立小學(xué)符合辦學(xué)條件，具備法人條件，學(xué)校取得法人資 格應(yīng)該始于
A.批準(zhǔn)之日
B.批準(zhǔn)次日
C.登記注冊(cè)之日
D.登記注冊(cè)次日
8、小學(xué)生姚某經(jīng)常擾亂課堂秩序，學(xué)校責(zé)令家長(zhǎng)將其轉(zhuǎn)走，否 則予以開(kāi)除。該校的做法
A.正確。學(xué)校擁有教學(xué)管理權(quán)利
B.正確。維護(hù)了正常的教學(xué)秩序
C.不正確。學(xué)校應(yīng)對(duì)姚某長(zhǎng)期停課
D.不正確。學(xué)校應(yīng)對(duì)姚某批評(píng)教育
9、小學(xué)教育余某在課間休息時(shí)，習(xí)慣在教室外面的走廊上吸煙 。該教師的行為
A.合法。教師有課間休息的權(quán)利
B.合法。教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利
C.不合法，教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙
D.不合法。教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙
10、小學(xué)生孫某曠課，班主任未立即聯(lián)系家長(zhǎng)，決定第二天再 去家訪。該班主任的做法
A.正確。教師有管理學(xué)生的權(quán)利
B.正確。教師有教育學(xué)生的責(zé)任
C.不正確，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系
D.不正確，教師應(yīng)首先與當(dāng)?shù)毓膊块T取得聯(lián)系
11、因父母長(zhǎng)期在外打工，六年級(jí)的學(xué)生小楓與15歲的哥哥單 獨(dú)居住。依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法》的規(guī)定， 對(duì)小楓父母予以訓(xùn)誡的應(yīng)是
A.教育行政部門
B.鄉(xiāng)政府
C.學(xué)校
D.公安機(jī)關(guān)
12、放學(xué)途中，11歲的強(qiáng)強(qiáng)在人行道上被同班同學(xué)小剛撞倒， 導(dǎo)致骨折。對(duì)該事故擔(dān)賠償責(zé)任的主體是
A.小剛
B.小剛的監(jiān)護(hù)人
C.學(xué)校
D.班主任
13、姜老師聽(tīng)到曉成等幾個(gè)學(xué)生說(shuō)不喜歡自己。更喜歡別家的 班主任，因此對(duì)他們總是沒(méi)有好臉色，經(jīng)常當(dāng)眾斥責(zé)或罰站， 這表明姜老師沒(méi)有
A.嚴(yán)格要求學(xué)生
B.維護(hù)課堂秩序
C.調(diào)整自我心態(tài)
D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)
14、在數(shù)學(xué)課堂上，余老師注重激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容“七嘴八 舌”的議論，從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問(wèn)題，然后有針對(duì)性的進(jìn)行 講解，形成了一種“問(wèn)題導(dǎo)向”教學(xué)模式，下面對(duì)余老師教學(xué) 行為的描述不正確的是
A.余老師善用信息技術(shù)
B.余老師注重改革創(chuàng)新
C.余老師善于教學(xué)重構(gòu)
D.余老師勤于教學(xué)反思
15、數(shù)學(xué)老師小段多才多藝，在文體活動(dòng)等方面給各個(gè)班級(jí)許 多幫助，受到同事好評(píng)。這表明段老師具有
A.因材施教能力
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)意識(shí)
D.課堂教學(xué)素養(yǎng)
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