您現(xiàn)在的位置：233網(wǎng)校 >教師資格證 > 報考指導 > 資格認定

2021呼倫貝爾春季教師資格認定工作通知

來源:呼倫貝爾市教育局 2021-05-19 10:08:45

分享：收藏

市區(qū)教育(教體)局：

根據(jù)《教師法》《教師資格條例》《內(nèi)蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部<教師資格條例>實施辦法的意見》《教育部教師資格認定指導中心關于做好2021年教師資格制度實施工作的通知》有關規(guī)定，按照自治區(qū)教育廳《關于做好2021年春季教師資格認定工作的通知》(內(nèi)教教師函〔2021〕39號)《內(nèi)蒙古自治區(qū)2021年春季中小學教師資格認定公告》要求，我市2021年春季教師資格認定工作將于5月17日—7月10日進行，具體要求通知如下：

一、認定中小學教師資格的人員范圍

(一)戶籍在呼倫貝爾市的人員。

(二)持有呼倫貝爾市居住證且在有效期內(nèi)的外市戶籍人員。

(三)呼倫貝爾市全日制普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。

(四)持有我市有效期內(nèi)港澳臺居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證或5年有效期臺灣居民來往大陸通行證的港澳臺居民。

(五)駐呼倫貝爾市部隊現(xiàn)役軍人。

二、認定條件

申請認定教師資格的人員，應符合《教師資格條例》規(guī)定的認定條件，且未達到國家法定退休年齡。

(一)思想品德條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，堅定堅決貫徹執(zhí)行黨中央決定部署，具有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。

(二)學歷條件

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部〈教師資格條例〉實施辦法》(內(nèi)教發(fā)〔2002〕64號)規(guī)定的相應學歷執(zhí)行。

(三)教育教學能力條件

1.全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。

2.通過國家中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，并取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)。

3.通過國家中小學教師資格考試，筆試科目全部合格，且在有效期內(nèi)，其它條件均合格者，可直接參加我市面試考核。

4通過內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試，并取得兩科《合格證書》，且在有效期內(nèi)。

(四)普通話水平

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，申請語文學科者普通話水平應達到二級甲等以上標準，并取得相應等級證書。其中，使用民族語言授課的普通話應達到三級甲等以上標準，并取得相應等級證書。

(五)身體條件

具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，經(jīng)教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

(六)專業(yè)要求

申請認定各級各類教師資格，申請人所學專業(yè)須與申報學科相同或相近。

三、報名流程和時間安排

(一)網(wǎng)上申報

凡在我市2021年春季申請認定教師資格的人員，請于

2021年5月17日至5月26日登陸“中國教師資格網(wǎng)”(https://link.233.com/25742)，從“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”，按照系統(tǒng)提示，進行注冊和網(wǎng)上申報，逾期系統(tǒng)將自動關閉。要如實、準確填報本人信息并對信息的準確性負責。

網(wǎng)報系統(tǒng)開通個人信息實名核驗功能，請申請人準確填寫本人信息，如果實名核驗不能通過將無法進行認定申報(關于實名核驗問題詳見中國教師資格網(wǎng)中“常見問題”第4條)。

申請人選擇認定機構有關要求：內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)各高等院校應屆畢業(yè)生、在讀專升本和在讀研究生，按照教師資格認定權限或學校統(tǒng)一安排，在就讀學校所在地盟市、旗縣(市、區(qū))教育行政部門認定，其余人員按照教師資格認定權限在戶籍所在地、居住地教育行政部門認定。

(二)現(xiàn)場確認

申請人完成網(wǎng)上報名后，應及時查閱相應認定機構發(fā)布的認定公告。須本人在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶相關材料在指定地點進行現(xiàn)場確認。現(xiàn)場確認申請人需提供以下材料：

1.身份證明

本人身份證原件及以下身份證明材料：

(1)在戶口所在地申請認定的，提交本人戶口本原件和復印件一份;

(2)在居住地申請認定的，提交有效期內(nèi)的居住證原件和復印件一份。

(3)在就讀學校所在地申請認定的，由學校統(tǒng)一組織與認定機構對接。

(4)在我市學習、工作和居住的港澳臺居民申請認定中小學教師資格的，提交港澳臺居民居住證。

(5)駐呼倫貝爾市部隊現(xiàn)役軍人應提供由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明，證明格式依該部隊或單位的規(guī)定而定，證明應明示申請人屬于該部隊。

2.學歷證明

(1)學歷證書原件。學歷信息通過系統(tǒng)驗證的，不用提交學歷證書原件;不能驗證的，需提供學歷證書原件和《中國高等教育學歷認證報告》(學信網(wǎng)在線申請)。

(2)持港澳臺地區(qū)高等學校學歷學位證書的申請人，需提供教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件及復印件;持有國外高等學校學歷學位證書的申請人，需提供教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》原件及復印件，僅此學歷學位認證證明視為有效。

3.普通話等級證明

本人普通話水平等級測試信息通過系統(tǒng)驗證的，不用提交普通話證書原件;不能通過驗證的，需提供普通話證書原件。

4.教育教學能力合格證明

非師范教育類畢業(yè)者，參加國家中小學教師資格考試的，《中小學教師資格考試合格證明》經(jīng)由系統(tǒng)驗證無需提交;“國考”僅筆試科目合格者，提供筆試科目全部合格證明;參加內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試的，提供兩科《合格證書》原件及復印件。

師范教育類畢業(yè)者，應提供《畢業(yè)生成績登記表》原件和復印件。

5.體檢合格證明

《呼倫貝爾市申請教師資格認定體檢表》原件一份。必須為當?shù)亟處熧Y格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院出具的體檢檢查合格證明。申請高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，須持自行打印的《呼倫貝爾市申請教師資格認定體檢表》(見附件)到呼倫貝爾市教育局指定體檢醫(yī)院：呼倫貝爾市蒙醫(yī)醫(yī)院(學府路19號，呼倫貝爾學院對面，聯(lián)系電話：0470-3566772)進行體檢。體檢當日不得飲水、進食(3天左右出體檢結果)，5月24日-6月7日之間體檢。

全市統(tǒng)一使用《呼倫貝爾市申請教師資格認定體檢表》。請申請人自行下載(見附件)，到各所屬教育行政部門指定醫(yī)院進行體檢，具體的體檢醫(yī)院和時間安排咨詢本人所選認定機構或關注該認定機構發(fā)布的信息。使用其他《體檢表》體檢結果視為無效。

6.照片

近期1寸免冠半身正面彩色白底照片1張(與報名上傳的照片和體檢表上的照片同底)。

7.其他

申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

(三)教育教學基本素質與能力測試

現(xiàn)場確認合格者，非師范教育類人員(提供教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》的人員除外)，須參加認定機構組織的教育教學基本素質與能力測試，且使用國家通用語言文字進行。

(四)領取教師資格證

各認定機構完成現(xiàn)場審核工作后，將依據(jù)審核情況做出認定結論，并為符合認定條件的申請人制作教師資格證書和申請表各一份。領取《教師資格證》和《教師資格認定申請表》的時間、地點和方式，以認定機構通知為準，請及時關注各認定機構發(fā)布的領取通知或電話咨詢。

(五)教師資格現(xiàn)場確認時間和地點安排

申請高中、中職教師和中職學校實習指導教師資格人員現(xiàn)場確認地點在呼倫貝爾市政府政務服務中心教育局窗口(海拉爾河東新區(qū)友好五街，呼倫貝爾市政務服務中心二樓東側，聯(lián)系電話0470-8110237)，時間為5月27日至6月9日(工作日)，非師范類申請人需領取“非師范類申請人參加素質能力測試的通知”，素質能力測試時間在6月10日至11日期間組織，具體時間在現(xiàn)場確認時另行通知;申請幼兒園、小學、初中教師資格人員現(xiàn)場確認具體時間、地點、聯(lián)系方式由各旗市區(qū)教育行政部門自行確定(請關注各地教育局網(wǎng)站)。

申請人須在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點現(xiàn)場審核。未按規(guī)定時間現(xiàn)場審核的，視為自動放棄申請。

四、政策要求

(一)2021年屆我市高校應屆畢業(yè)生可在本批次認定工作中申請認定教師資格。根據(jù)疫情防控需要，就讀學校要統(tǒng)籌安排好應屆畢業(yè)生的體檢和教師資格證書申領工作，就讀學校負責將本次認定工作安排，第一時間通知到所有應屆畢業(yè)生，確保符合認定條件的應屆畢業(yè)生能夠按時辦理證書。各級認定機構要高度重視應屆畢業(yè)生申請認定教師資格工作，不得拒絕受理符合認定條件的應屆畢業(yè)生的申請，對符合條件的，要從速辦理教師資格證書，為畢業(yè)生就業(yè)提供方便。

(二)2019年(含2019年)以前參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學、教育心理學考試(中等、初等)且取得兩科合格證書的，證書有效期截止到2020年年底，不得在本次認定中使用。2021年各高校應屆畢業(yè)生考取了自治區(qū)中小學教師資格教育學、教育心理學兩科合格證，可在本次申請認定教師資格時使用(含五年制畢業(yè)生、2019年取得兩科合格證者)。各級教師資格認定機構務必做好合格成績有效期的宣傳告知工作。

(三)各認定機構認定工作結束后，30天內(nèi)完成資格證書發(fā)放工作。

(四)嚴格落實黨中央、國務院關于簡證便民、優(yōu)化服務的決策部署。取消申請教師資格時提交身份證、學歷證書、普通話水平測試等級證書等證件的復印件，其中學歷證書、普通話水平測試等級證書凡經(jīng)“教師資格管理信息系統(tǒng)”電子信息對比無誤的，不再提交紙質材料。

(五)調(diào)整申請教師資格所需無犯罪記錄證明材料核查順序，各級教師資格認定機構須在作出認定結論前，與有關部門對接完成申請人犯罪記錄情況核查，提升核查工作時效性，降低行政管理成本。

(六)各級教師資格認定機構對提供居住證、非本地戶籍的申請人，必須函請同級公安部門予以核實居住證，并要依法依規(guī)對提供假證的申請人嚴肅處理。

(七)嚴格規(guī)范教師資格撤銷和喪失處理流程，各認定機構凡在信息系統(tǒng)對教師資格進行撤銷和喪失處理時，同時報送書面報告，報告內(nèi)容包括當事人信息、處罰原因、處罰結論等。

五、組織管理

(一)嚴密部署，做好疫情防控

各認定機構要高度重視疫情防控工作，嚴格落實主體責任，在組織實施現(xiàn)場確認、教學能力測試、體檢等認定環(huán)節(jié)前，要科學制定防控方案和應急預案，細化各項防控措施，確保每一個細節(jié)、每一個關鍵步驟落實到位。具體要求由各認定機構根據(jù)當?shù)匾咔樾蝿菅芯看_定。

(二)提高認識，強化責任意識

教師資格認定是教師職業(yè)準入的關鍵，是加強教師隊伍建設的重要保證，各級教育行政部門要嚴格按照《關于進一步加強全區(qū)教師資格認定工作監(jiān)督管理的通知》(內(nèi)教辦法〔2018〕199號)精神，把握標準，依法認定;規(guī)范流程，嚴密組織;加強監(jiān)督，壓實責任。旗縣(市、區(qū))教育行政部門是本地區(qū)教師資格認定工作的責任主體，要加強對本地區(qū)教師資格認定工作的監(jiān)督、指導和管理，保證教師資格認定工作依法實施。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)操作，教育廳將取消該地區(qū)的教師資格認定權限，并在全區(qū)范圍內(nèi)進行通報。

(三)規(guī)范管理，加大宣傳力度

各旗市區(qū)教育局要對本地區(qū)、本單位教師資格認定工作進行規(guī)范化管理，提高網(wǎng)絡安全防范意識，對相關人員要加強政策培訓，強化依法行政理念。各職能部門的工作人員要認真學習、領會和掌握教師資格認定的有關政策，不得隨意降低或放寬條件，必須嚴格執(zhí)行有關政策、規(guī)定和程序，把工作做好做實。在信息系統(tǒng)使用過程中嚴格遵守《中國人民共和國網(wǎng)絡安全法》。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)操作的，將對直接負責人員依法依規(guī)進行嚴肅處理。對于弄虛作假或違規(guī)取得的教師資格證書，將收回證書并將申請人列入黑名單，5年內(nèi)不得再申請認定教師資格。

各地各部門要進一步加大政策宣傳力度，及時有效的宣傳教師資格認定的有關法律法規(guī)、相關政策和認定工作安排，耐心解答社會咨詢，形成按期及時認定、社會踴躍參與的良好氛圍。

六、其他事項

(一)其他未盡事宜請關注各認定機構發(fā)布的通知公告，請申請人務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

(二)禁止學?；蛉魏螜C構替代報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責任由申請人本人承擔。

(三)凡申請認定人員，必須提供準確無誤的所有個人信息，并保證符合國家《教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》《內(nèi)蒙古自治區(qū)關于貫徹教育部<教師資格條例實施辦法>的意見》和本公告中關于教師資格認定類別、認定條件等相關政策規(guī)定，不得提供虛假信息。因提供虛假個人信息造成本人教師資格申請不能認定的，由申請人承擔全部責任，并納入教師資格認定和教師招聘失信人員名單。

附件：1.呼倫貝爾市中小學教師資格認定機構聯(lián)系方式