教師資格證面試要注意些什么？如何才能吸引考官？面試時(shí)給考官一個(gè)比較好的印象，注意下面三方面的內(nèi)容，教師資格面試會(huì)加分不少。
1、進(jìn)場禮儀
在以往的考試過程中，很多考生會(huì)忽視這一點(diǎn)，其實(shí)進(jìn)場的禮儀也非常重要。有幾點(diǎn)大家需要注意一下！面試指導(dǎo)>>
1).敲門：在進(jìn)場前需要先輕敲門三下，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后，再進(jìn)入房間。即使考場門沒有關(guān)，也需要敲門得到允許后再進(jìn)入。
2).關(guān)門：進(jìn)入考場以后，千萬不要忘記關(guān)門哦！
3).問好：面向考官，抬頭挺胸，精神飽滿走到合適的問好的位置，然后不要忘了向考官問好。可以說：“各位考官，大家好，我是xx號(hào)考生?！比缓缶瞎疽?，角度在30°左右。
4).結(jié)束語：在每個(gè)環(huán)節(jié)作答完成以后都需要有一個(gè)結(jié)束語。例如：“以上是我的教學(xué)過程，希望各位老師指導(dǎo)！”
5.)致謝及離場：在答辯結(jié)束以后，需要向考官們致謝，同時(shí)，離場后不要忘記輕輕關(guān)門。
2、面試儀容
我們要參加的是教師資格面試，是向這成為一名合格的人們教師的方向走去。因此大家所呈現(xiàn)出來的儀容應(yīng)該是符合一名教師的要求。
1).發(fā)型：時(shí)尚得體，美觀大方，不佩戴華麗頭飾，避免出現(xiàn)“遠(yuǎn)看圣誕樹，近看雜貨鋪”的現(xiàn)象。特別是一些男生，在面試之前一星期最好修飾一下自己的發(fā)型，太過不修邊幅也是不好的！
2).妝容：這是對(duì)女生而言，在面試中化淡妝也是對(duì)他人的一種尊重，當(dāng)然妝容一定要以淡雅為主，不可濃妝艷抹，要自然清新，優(yōu)雅協(xié)調(diào)。
3).眼神：在面試過程中，很多考生都會(huì)因?yàn)榫o張而不敢和考官進(jìn)行眼神的交流，從而大大影響了考官對(duì)考生的整體印象。藝術(shù)大師達(dá)芬奇說過：“眼睛是心靈的窗戶?！痹诿娌勘砬橹校劬Φ谋砬檫_(dá)意功能最典型，最出色。在面試中，考生應(yīng)當(dāng)與考官保持目光接觸，以表示對(duì)考官的尊重?？忌绻苊钣醚凵?，大膽的和評(píng)委進(jìn)行眼神的交流和接觸，那就能向評(píng)委展示出一個(gè)非常自信的形象?？忌诿嬖嚂r(shí)以正視主考官為主，環(huán)視其他考官為輔。切忌目光猶疑，躲避閃爍，這是缺乏自信的表現(xiàn)。
3、教資教態(tài)
教師的教學(xué)儀態(tài)是自身素質(zhì)、修養(yǎng)和精神內(nèi)涵的審美展示。一是要大方得體，穩(wěn)重大方、自然從容。二是要和藹可親。教師的教學(xué)態(tài)度要和藹可親，尊重每個(gè)學(xué)生，提問時(shí)要和顏悅色，并抱以熱情和期待，啟發(fā)誘導(dǎo)時(shí)耐心細(xì)致、循循善誘，和風(fēng)細(xì)雨。
1).站姿：正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出考生今后的工作態(tài)度和責(zé)任感。站姿的基本要求：端正、穩(wěn)重、親切、自然。規(guī)范站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。課堂站姿禁忌：長時(shí)間手撐桌面、身體不穩(wěn)、位置固定不變、側(cè)身而站、忽左忽右、遠(yuǎn)離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后?？忌n堂上的走動(dòng)存在以下幾種不當(dāng)之處：頻繁走動(dòng)，來回穿梭，固守三尺講臺(tái)。
2).坐姿：男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開膝式，這兩種坐姿都適用于正規(guī)場合，也都是考生在結(jié)構(gòu)化面試部分可以采用的。女士坐姿則要求更高，尤其是對(duì)于穿裙裝的女士，一般采取雙腿斜放式，要求雙膝并攏，雙腳向左或向右斜放，力求使斜放后腿部與地面呈45度角。坐姿禁忌：雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。
3).眼勢語：眼神是最富有表現(xiàn)力的表情。教師的眼神是“此時(shí)無聲勝有聲”，對(duì)受教育者來說是“心有靈犀一點(diǎn)通”，真可謂“相看不用語，心意眼中來”。具體說來，眼勢語分為環(huán)視和注視兩種。教師的視線有目的、有節(jié)奏地前后左右移動(dòng)，把學(xué)生盡收眼底，以便觀察全體學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒反應(yīng)，也可滿足學(xué)生希望得到教師注意的心理要求。注視時(shí)，面部表情應(yīng)顯得自然、靈活，溫和、親切、自信、充滿活力。在幼兒教師資格面試中，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯(cuò)誤的眼神有以下幾種：“走馬觀花”，“視而不見”，“心神不寧”，“情有獨(dú)鐘”。
4).手勢語：盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確，但一定手勢總有一定的表意范圍。應(yīng)排除沒有任何意義的機(jī)械手勢。自然大方：指老師手與臂的運(yùn)動(dòng)放松、隨意，不拘謹(jǐn)、不僵硬。手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當(dāng)，切合教學(xué)需要。表情達(dá)意：指老師手上臂的每一個(gè)動(dòng)作都應(yīng)多少具有一定表達(dá)教學(xué)信息、情緒和管理意圖的價(jià)值。幼兒教師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚(yáng)，還有掌勢臂勢語，如抬手、鼓掌等。錯(cuò)誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”，“一陽指型”，“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學(xué)生產(chǎn)生輕浮、泛泛的感覺。此外，教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸，否則會(huì)產(chǎn)生滑稽可笑的感覺。
5)、氣場
最后提醒大家，在參家教資面試的時(shí)候，最好帶有強(qiáng)大的氣場，氣場代表心態(tài)，代表是否有信心。有自信，你的精力就更多用在面試本身，不會(huì)受到考官或者其他信息的干擾。很多同學(xué)知識(shí)講得不錯(cuò)，說得也挺順，但是最后沒過，如果知識(shí)講解沒有大毛病，那一定是氣場太弱。比如：語氣平淡，互動(dòng)欠缺。因此在面試過程中，大家一定要對(duì)自己有信心，這樣才能吸引到考官的注意力！
