陜西2011年教師資格證考試中學教育學考前沖刺試題(1)

一、單選題
1、（ ）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。
A.《學記》
B.《論語》
C.《童蒙須知》
D.《小學》
2、1806年，德國赫爾巴特出版的（ ）一書被譽為教育學獨立的標志。
A.《教育學》
B.《普通教育學》
C.《論演說家的教育》
D.《新教育大綱》
3、法國社會學家利托爾諾是（ ）教育起源說的代表人物。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
4、在教育的兩大功能中，教育的（ ）功能是其基本功能，是核心功能。
A.個體
B.政治
C.社會
D.文化
5、“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍：（ ）
A.《大學》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學記》
6、中國近代史上由國家制定的教育目的是（ ）于1904年頒布的《奏定學堂章程》。
A.清政府
B.北洋政府
C.武漢國民政府
D.南京國民政府
7、（ ）教育本質觀認為，教育屬于上層建筑，通過培養(yǎng)人為社會的政治經(jīng)濟服務。
A.上層建筑說
B.生產(chǎn)力說
C.社會實踐說
D.特殊范疇說
8、在進行教育活動之前對教育要實現(xiàn)的結果或要打倒的標準的預測或規(guī)定是：（ ）
A.教學大綱
B.教育目的
C.教育預測
D.教學目的
9、從主導價值來看，體現(xiàn)國家意志的課程是：（ ）
A.校本課程
B.地方課程
C.國家課程
D.綜合課程
10、從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于：（ ）
A.顯性課程
B.校本課程
C. 隱性課程
D.綜合課程
11、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是：（ ）
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.可接受原則
12、在師生關系上持“教師中心論”的是以（ ）為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.洛克 D、夸美紐斯
13、在影響個體發(fā)展的因素中，（ ）是個體發(fā)展的生物前提和物質基礎。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個人主觀能動性
14、作為教學手段，參觀屬于：（ ）
A.模擬直觀
B.實物直觀
C.語言直觀
D.場景直觀
15、班級授課制的基本表現(xiàn)形式是（ ）
A.課堂教育
B.班
C.課
D.時
16、教學本質的核心特征是：（ ）
A.科學性
B.系統(tǒng)性
C.育人性
D.量力性
17、在直觀性教學手段中，（ ）是最為便利和最為經(jīng)濟的直觀手段。
A.實物直觀
B.模擬直觀
C.語言直觀
D.課件
18、教學原理中的主體性原理主要體現(xiàn)為（ ）教育原則。
A.科學性原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.主導性原則
19、教師向其他教師展示自己教學設想和實際效果的過程，是教師通過（ ）活動來反思自己的教學工作。
A.評課
B.說課
C.聽課
D.講課
20、我國新一輪基礎教育課程改革的核心理念是（ ）
A.為了一切學生
B.為了學生的一切
C.為了每位學生的發(fā)展
D.為了每個學生