2011年甘肅省教師資格考試《中學教育學》模擬試卷(1)
一、單項選擇題(本大題共15個小題,每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將其代碼填入相應的括號內(nèi))。
第 1 題 社會主義道德的基本原則是(?。?/P>
【正確答案】: D
【參考解析】: D 社會主義道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業(yè)。
第 2 題 師生關(guān)系在人格上是 (?。?/P>
【正確答案】: C
【參考解析】: C 學生作為一個獨立的社會個體,在人格上與教師是平等的。
第 3 題 我國教師的身份特征是(?。?/P>
【正確答案】: B
【參考解析】: B我國教師的身份特征是專業(yè)人員。
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二、填空題(本大題共有20個小題,每小題1分,共20分。把答案填在題中的橫線上)。
第 16 題 在古代社會,產(chǎn)生______,從而使教育從一般的生產(chǎn)和生活過程中分化出來成為一種獨立存在的社會活動形式。
【參考解析】:學校
第 17 題 教學任務受人們追求的______決定,它指明各教育階段、各科教學應實現(xiàn)的目標要求。
【參考解析】:教學價值取向
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三、簡答題(本大題共有6道小題。每題5分。共30分)。
第 36 題 初中教育的個體發(fā)展任務是什么?
【參考解析】:初中教育的個體發(fā)展任務是:(1)在身體發(fā)展方面,要進行保健和青春期教育,讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義;(2)在認知方面,應重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng);(3)在情意方面,應著重培養(yǎng)學生的道德理想和深刻的情感體驗;(4)在自我教育能力方面,幫助學生形成較正確的自我認識,使學生掌握評價自我的多維標準,這一階段也是培養(yǎng)初中生自我認識能力的起始階段。
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四、論述題(本大題有2道小題,每題10分,共20分)。
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