2013年陜西省教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬沖刺題及答案(2)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．狹義的教育主要是指（ ）
A．家庭教育
B．社區(qū)教育
C．學(xué)校教育
D．思想品德教育
2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的發(fā)展是我國(guó)教育史上的一個(gè)重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年，弟子三千的私學(xué)是（?。?BR>A．茍子私學(xué)
B．孟子私學(xué)
C．孔子私學(xué)
D．韓非子私學(xué)
3．《愛(ài)彌》一書(shū)的作者是（ ）
A．洛克
B．盧梭
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特
4．我國(guó)的小學(xué)產(chǎn)生于（?。?BR>A．殷周時(shí)代
B．秦代
C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
D．唐代
5．教學(xué)大綱就是我們通常說(shuō)的（?。?BR>A．教科書(shū)
B．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C．課程計(jì)劃
D．課程
6．掌握知識(shí)是發(fā)展智力的（?。?BR>A．前提
B．基礎(chǔ)
C．條件
D．目標(biāo)
7．小學(xué)常用的教學(xué)方法有（ ）
A．講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B．講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C．講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D．講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
8．教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（?。?BR>A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)
9．“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（?。?BR>A．裴斯泰洛齊
B．赫爾巴特
C．第斯多惠
D．烏申斯基
10．我國(guó)有一部法律規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)。不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！边@部法律是（ ）
A．《憲法》
B．《教育法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《未成年人保護(hù)法》
11．“教師不應(yīng)該隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不應(yīng)該隨意私拆、毀棄或采取強(qiáng)硬態(tài)度拆毀學(xué)生的信件、日記等?！边@個(gè)規(guī)定是要求教師要保護(hù)（?。?BR>A．學(xué)生的身心健康權(quán)
B．學(xué)生的人身自由權(quán)
C．學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D．學(xué)生的隱私權(quán)
12．“如果教師在工作上、知識(shí)上和成就上有光輝卓越的表現(xiàn)時(shí)，那你自然就會(huì)看到，所有的學(xué)生都會(huì)傾向你這一方面了；相反地，如果你表現(xiàn)出無(wú)能和平庸，那么，不管你如何溫柔，在談話時(shí)如何耐心，如何善良、殷勤，不管你如何關(guān)心體貼學(xué)生，仍不會(huì)博得學(xué)生真正的尊敬?！边@句話出自（?。?BR>A．高爾基
B．馬卡連柯
C．蘇霍姆林斯基
D．贊柯夫
13．在西方，“課程”一詞意為跑馬道，指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的“跑道”學(xué)習(xí)。首先把課程用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的人是（?。?BR>A．德國(guó)的赫爾巴特
B．美國(guó)的杜威
C．英國(guó)的斯賓塞
D．俄羅斯的馬卡連柯
14．目前我國(guó)小學(xué)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然等課程，總共是（?。?BR>A．八門(mén)課
B．九門(mén)課
C．十門(mén)課
D．十一門(mén)課
15．小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和（?。?BR>A．民族性
B．地域性
C．直觀性
D．發(fā)展性
16．測(cè)驗(yàn)有個(gè)質(zhì)量指標(biāo)問(wèn)題。測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度指的是（ ）
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
17．發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究提示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。發(fā)生認(rèn)識(shí)論研究的代表人物是（?。?BR>A．柯?tīng)柌?BR>B．弗洛伊德
C．華生
D．皮亞杰
18．《學(xué)記》指出：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話指的是（?。?BR>A．既有正規(guī)學(xué)習(xí)，又有非正規(guī)學(xué)習(xí)
B．既有教師的教，又有學(xué)生的自學(xué)
C．既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動(dòng)
D．既有在教室學(xué)習(xí)，又有在居所學(xué)習(xí)
19．后進(jìn)生一般具有如下心理特征：不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)和（?。?BR>A．容易犯錯(cuò)誤
B．興趣不太廣泛
C．意志力薄弱
D．比較內(nèi)向
20．反映教學(xué)規(guī)律的是（?。?BR>A．教學(xué)原則
B．教學(xué)方法
C．教學(xué)過(guò)程
D．教學(xué)組織形式
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