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小學(xué)信息技術(shù)《建立文件夾》

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課、提出任務(wù)

教師展示一幅屋子很亂的圖片，并提問問題“同學(xué)們，請(qǐng)看一張圖片，看后有什么感想呢?”

學(xué)生給出回答“屋子里很亂，各種東西都是雜亂無章地放著?！苯處熢俅翁釂枴叭绾无k呢?”，如果我們的電腦中存儲(chǔ)的文件比較亂的，應(yīng)該如何處理呢?我們可以用文件夾來分類整理。文件夾如何建立呢?這就是我們今天要學(xué)的《建立文件夾》。

(二)新知探究、分析任務(wù)

師：當(dāng)大家瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候，想將喜歡的圖片、音視頻下載下來，應(yīng)該怎么辦?

生：需要找個(gè)能存儲(chǔ)圖片、音視頻的地方。

師：回答得很正確，下面把大家分成四組，參照教材進(jìn)行操作，看哪組做得又快又好。

各組學(xué)生研讀教材之后，開始新建linshi文件夾，教師巡視指導(dǎo)。

任務(wù)完成之后，教師請(qǐng)各組派代表進(jìn)行演示和講解操作方法。

教師總結(jié)：大家做得都非常好，但是新建文件夾除了教材上介紹的方法外，是否還有其他快捷的方法呢?大家課后可以探索。

(三)交流合作、完成任務(wù)

師：下面看我電腦上這個(gè)文件夾，這里面有各種格式的文件，請(qǐng)問如何能從中找出歌曲文件、名人的書法文件?

生：把相同類型的文件都放在一起，便于查找。

師：回答得很好，課前我已將這個(gè)文件夾發(fā)到大家電腦上的E盤中了，下面大家按照小組將文件進(jìn)行整理，看哪組做得又快又好。

各組同學(xué)討論著，然后創(chuàng)建各種名字的文件夾，將不同的文件分類存儲(chǔ)。教師巡視指導(dǎo)。

(四)成果展示、評(píng)價(jià)小結(jié)

任務(wù)完成之后，教師請(qǐng)各組代表進(jìn)行講述，其他各組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)。

最后教師總結(jié)：大家做得都很好。在整理文件的時(shí)候，只需要新建幾個(gè)文件夾并按照存放的文件類別進(jìn)行命名，然后將各類文件分別放到相應(yīng)的文件夾中即可。大家看下，是不是分類之后的文件夾看著更清晰了。

課后請(qǐng)大家分別創(chuàng)建幾個(gè)文件夾，并合理命名，將在網(wǎng)絡(luò)瀏覽中自己喜歡的音、視頻和圖片下載下來，分別存儲(chǔ)創(chuàng)建的文件夾中，下節(jié)課會(huì)請(qǐng)各組代表進(jìn)行展示。

【板書設(shè)計(jì)】

略

【答辯題目解析】

1.簡述文件及文件夾的概念?

【參考答案】

文件是具有名稱標(biāo)識(shí)的一組相關(guān)信息的集合，這些信息可以是程序所使用的一組數(shù)據(jù)、用戶創(chuàng)建的文檔、圖形、樂曲、文字、聲音等。

文件夾是在磁盤上組織程序和文檔的一種手段，它既可包含文件，也可包含文件夾，用于管理文件和系統(tǒng)設(shè)備。

2.新建文件夾有哪些方法?

【參考答案】

新建文件夾有兩種方法。

方法一：在窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“新建”，在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。

方法二：在窗口中單擊菜單欄中的“文件”，選擇“新建”子菜單，在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。

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