2017下半年高中生物教師資格證面試真題(精選)第1批
熱點推薦>>2017下半年教師資格證面試真題及答案匯總
通關秘籍：教師資格證面試如何快速通關？233網(wǎng)校講師將面試情景還原，助你一舉攻下“結(jié)構化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容，實戰(zhàn)通關！免費體驗>>
二、考題解析
【教學過程】
(一)導入新課
播放馬拉松長跑的視頻，教師旁白：馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL)，全身的血量大約為5L。
提問：(1)根據(jù)材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間?
(2)長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會下降嗎?
(3)研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充?
(4)飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，是為什么?
學生思考計算，之后討論交流。各學習小組代表匯報結(jié)果，師生共同評價、分析、完善，得出正確答案。
提出問題：機體調(diào)節(jié)血糖的來源和去向有哪些呢?順勢板書課題。
(二)新課教學
1.血糖的來源和去向
引導學生根據(jù)前面探討的結(jié)果，嘗試自主歸納總結(jié)，之后ppt展示“血糖的來源和去路”圖，教師精講。
過渡：當機體處于長期饑餓或肝功能不強時，血糖濃度會降低。血糖含量過低時，體內(nèi)細胞缺少能量供應，就會出現(xiàn)頭昏、心慌、四肢無力等癥狀，嚴重時甚至導致死亡。血糖濃度過高時，會使葡萄糖從腎臟排出，形成糖尿，造成體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)流失，同樣有損健康。因而，血糖的平衡對于保證人體各組織和器官能量的供應，維持人體的健康具有非常重要的意義。那么人體內(nèi)血糖是怎樣保持平衡的呢?
2.胰島素和胰高血糖素對血糖平衡的調(diào)節(jié)
提問：初中我們學習過哪種激素能影響血糖的含量?(胰島素)
過渡：除了胰島素，胰高血糖素也與血糖的調(diào)節(jié)密切相關。
投影胰島，展示胰島A細胞和胰島B細胞，說明它們所分泌的激素。
提問：胰島素和胰高血糖素是如何通過控制血糖的來源和去路來調(diào)節(jié)血糖的平衡呢?
歸納總結(jié)：胰島素通過抑制來源和促進去路來降低血糖。胰高血糖素通過促進來源和抑制去路來升高血糖。
(三)鞏固提高
要求小組討論并繪制血糖調(diào)節(jié)機制示意圖，將其投影展示。
(四)小結(jié)作業(yè)
師生共同總結(jié)本節(jié)所學，留作業(yè)：搜集相關資料了解糖尿病的癥狀與治療方法。
【板書設計】
略
【答辯題目解析】
1.血糖的來源和去向都有哪些?
【參考答案】
三個來源：食物中糖類的消化、吸收;肝糖原的分解;脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。三個去向：氧化分解;合成糖原;轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸等。
2.胰島素為什么只能注射，不宜口服?
【參考答案】
胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸，而沒有了胰島素的功能，只能注射，不能口服。
考后關注：
