在教師資格證綜合素質(zhì)作文是重頭戲，占據(jù)了50分，可以說是作文論成敗，平時(shí)多看多積累一些作文金句，并能在作文中恰到好處的運(yùn)用，能讓你的作文逼格瞬間提升，能讓閱卷老師眼前一亮，讓你的作文提升一個(gè)檔次。

尊重類

經(jīng)常受到人們的尊敬比別人贊美數(shù)次要強(qiáng)過百倍。

——[法]盧梭

人要尊重自己，就必須抱有一種信念：公平對待他的同胞。除非我比過去更能體諒愚昧的人，更能謹(jǐn)慎對待苦難的人，否則，我將責(zé)罵我自己是個(gè)大大不公的人。

——（英)夏洛蒂·勃朗特

不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。

——[瑞典]諾貝爾

—向尊重自己的人不會對他人抱有敵意。他不需要去證明什么，因?yàn)樗梢园咽聦?shí)看得很透徹；他也不需要對別人證明自己的要求。

——[美]馬克斯威爾·馬爾茲

尊重意味著能夠按其本來面目看待一個(gè)人，能夠意識到他的個(gè)性和唯一性。

——[美]弗洛姆

尊重別人的長處，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。

——[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

——[戰(zhàn)國]孟子

希爾頓的微笑之道：世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館，要求它的每個(gè)員工不管多么辛勞都要向旅客保持禮貌的微笑?？偣窘?jīng)理希爾頓說：“旅館服務(wù)員沒有微笑，正像花園里失去了春天的太陽與和風(fēng)?！彼f：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處見到微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有第一流設(shè)備而看不見微笑的地方”

尊敬法案：美國路易斯安那州制定了一項(xiàng)《尊敬法案》，規(guī)定小學(xué)生必須對教師表示尊敬。路易斯安那州州長說，學(xué)著表示尊敬對孩子來說是一門重要的課程?！叭绻蛩欢米鹁此说脑?，那么教學(xué)生讀和寫就變得沒有多大意義了?！?/p>

閱讀類

讀書使人心明眼亮。 

—— 伏爾泰

讀書何所求?將以通事理。

—— 張維屏

讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

 —— 朱熹

讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

—— 培根

讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 

—— 王梓坤

外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。 

—— 程頤

事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集。

—— 蔡尚思

當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 

—— 歌德

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

 —— 陸游

讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 

—— 王夫之

身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 

—— 列夫·托爾斯泰

讀活書，活讀書，讀書活。 

—— 郭沫若

刺股懸梁：戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁，只要一打瞌睡就會被扯醒。

張廣厚吃書：數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

逆境

水果不僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難。(美國作家 布萊克)

如果你想一生擺脫苦難，你就得是神或者是死尸。想想他人的不幸，你就能坦然面對人生（古雅典劇作家米南德）

逆境展示人才，順境隱沒英才。

——霍勒斯

逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

——松下幸之助

苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。

——貝多芬

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。  ——奧斯特洛夫斯基  

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

——張海迪

通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。

——愛因斯坦

不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。

——易卜生

一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。

——海明威  《老人與?！?/p>

臥薪嘗膽：越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬，徹底打敗了吳國，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。

畫家的智慧：臺灣畫家謝坤山 16歲時(shí)在工廠工作時(shí)，因碰觸高壓電線而發(fā)生意外，四肢都被燒焦，只救回了一只腳。謝坤山說，“我從不去想自己失去了什么，我想的是我還擁有什么！” “我只是想，背著包袱要走，放下包袱也是走，那為什么不放下包袱輕輕松松地走呢？所以我不忌諱自己的身體，不遮掩，決不躲在房間里?！?/p>

教育類

什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。

——盧梭

作為一個(gè)教育者，我們不僅要教會學(xué)生知識，教會學(xué)生鍛煉身體，更重要的是要教會學(xué)生如何做人。

——張伯岑

任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐特立

如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂......用快樂、樂觀、豁達(dá)的胸襟去面對人生吧，我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂的。

——卡耐基

播種一個(gè)行為，你會收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會收獲一個(gè)命運(yùn)。

——普德曼

一個(gè)低水平的教師，只是向?qū)W生奉獻(xiàn)真理，而一個(gè)優(yōu)秀的教師是讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)真理。

 ——第斯多慧

要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

——車爾尼雪夫斯基

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 

——薩克雷

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

——陶行知

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：東晉著名的書圣王羲之，才思敏捷學(xué)識淵博，集各家書法融于一體，是家喻戶曉的一代書法宗師。不僅如此，他教育出的兒子王獻(xiàn)之也名揚(yáng)天下。王獻(xiàn)之天資過人，卻在父親的教導(dǎo)下，勤練書法，即使是冰凍三尺，也不間斷，直至寫完了二十缸墨水，才真正學(xué)好書法，名揚(yáng)天下。

曾國藩家訓(xùn)：曾國藩節(jié)儉一生，即使官拜一品，也常常只吃一道主食，因他的教導(dǎo)和以身作則，他的子女兒孫英才輩出，真正做到了曾國藩所說的“家勤則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤?！?/p>

小編推薦：小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)匯總

熱點(diǎn)推薦：教師資格高頻考點(diǎn)電子書免費(fèi)送（六科）

通關(guān)方案：告別盲目備考，講師為你講解各科核心考點(diǎn)，點(diǎn)擊進(jìn)入>>