教師資格證考試中，《綜合素質(zhì)》一共有三種題型，33道題目，共150分。其中，客觀題約占39%的分值，主觀題約占61%的分值。從題型分值上來看，主觀題的分值比重顯然呈上升的趨勢，而且主觀題復習時多以理解記憶知識為主，不可死記硬背。相對來說客觀題的分值比重較小，反而更加注重學生對平常知識的積累和靈活應用知識的能力。

《綜合素質(zhì)》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯(lián)性不大。其中，模塊一教師職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規(guī)定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規(guī)和模塊四文化素養(yǎng)以單項選擇題的復習為主。對于模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。

考生要根據(jù)《綜合素質(zhì)》考試題量、題型和分值分布，合理的采取復習策略。比如，模塊四的文化素養(yǎng)包含的知識很多，但是分值卻只占12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。模塊五基本能力雖然占48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據(jù)分值比例把大量復習時間安排在此處。

所以綜合素質(zhì)要求考生具有信息處理能力、掌握教學測量的方法、課件的開發(fā)與制作、閱讀理解的能力和寫作的能力。同時也需要考查的教師實際教學的能力，以單選題和寫作題的考查為主。真題客觀題考查的考點很多，很細，考生要對高頻考點和重點難點著重復習記憶。對于主觀題的復習，考生可以認真研究綜合素質(zhì)真題的出題規(guī)律，有針對性的進行復習。

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