指標與權(quán)重

測評標準

測評要點

權(quán)重

得分

基本素養(yǎng)15%

具有閱讀理解能力、語言與文字表達能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力。

1、熱愛教育事業(yè),對教師職業(yè)有高度的認同。          

3

2、儀表儀態(tài)端莊大方，舉止得體。                        

3

3、運用普通話教學(xué)，語速恰當，思路清晰，表達準確。       

3

4、注重傾聽，善于與人交流，教態(tài)自然具有親和力。         

3

5、能運用信息技術(shù)收集、處理信息，輔助教學(xué)。               

3

學(xué)生指導(dǎo)15%

1.了解學(xué)生身心發(fā)展的特點和個性特征，能夠促進學(xué)生身心健康發(fā)展。                     2.了解學(xué)生醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故的相關(guān)知識，掌握面臨特殊情況時保護學(xué)生的基本方法。

1、能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，面向全體，激發(fā)興趣。

5

2、尊重學(xué)生個體差異，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，指導(dǎo)學(xué)法。  

5

3、能處理偶發(fā)事件，具有一定的調(diào)控能力。                  

5

教學(xué)設(shè)計25%

1.掌握教案設(shè)計的要求、方法和技巧，能按照小學(xué)教學(xué)的基本要求，完成指定教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計。                                       2.了解課程和實踐活動的基本知識，能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生興趣進行相關(guān)教學(xué)設(shè)計。

1、能依據(jù)課程標準確定教學(xué)目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）且具體準確，能正確確定教學(xué)重難點。                                                    

5

2、教學(xué)內(nèi)容安排適度，教學(xué)要求把握適當，教學(xué)要點實施具有操作性。

5

3、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、清晰，本學(xué)科基礎(chǔ)知識準確，相關(guān)學(xué)科知識引用恰當，整合得當。

5

4、能整合各種資源，把握相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，媒體運用得當。

5

5、教案撰寫符合基本格式要求。

5

教學(xué)實施30%

1.了解教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)、教學(xué)動機激發(fā)的基本方法，能采取多種方法和策略，有效地將學(xué)生引入學(xué)習活動 。             2.掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的方法和策略，能依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的認知特征，指導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習。                 3.掌握教學(xué)組織的形式和策略，能恰當?shù)剡\用教學(xué)方法，注意與學(xué)生互動，組織豐富多彩的課堂活動。                 4.掌握課堂教學(xué)總結(jié)的方法，能適時地對教學(xué)內(nèi)容進行歸納、總結(jié)，合理布置作業(yè)。

1、能結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有趣、有效的情景，有利于促進學(xué)生有目的、有意義地開展學(xué)習活動。                       

5

2、能結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)法指導(dǎo)，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)科特點，注重師生、生生間的互動，課堂活動有序、有效。

5

3、能結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，使用恰當?shù)慕虒W(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究的學(xué)習活動。          

5

4、書寫正確、規(guī)范、工整，板書布局合理，簡明扼要。

5

5、教學(xué)條理清晰，具備一定的課堂教學(xué)組織調(diào)控能力。能結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，做好課堂總結(jié)，適時、適當、適量地布置作業(yè)。   

5

6、在教學(xué)中能采用多種評價方式，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。      

5

教學(xué)評價15%

1.了解教學(xué)評價知識與方法，具有正確的評價觀，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習活動進行評價。               2.了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進行反思，提出改進的思路。

1、在教學(xué)實踐中，能對學(xué)生活動進行適時的有效評價，評價語言具有教育性、激勵性。                                               

8

2、在教學(xué)實施后，能反思自己的教學(xué)過程并給出具體的改進方案。

7

總成績