從《山東2023下半年中小學教師資格考試筆試公告》得知，山東2023下半年教師資格證報名時間7月7日9:00至7月10日16:00，審核時間7月8日9:00至7月11日16：00，繳費7月12日24截止，報名費每人每科次60元。
(一)資格。未達到國家法定退休年齡，戶籍所在地、就讀學校所在地(限普通高等學校全日制在校生)、居住證申領地在山東省的中國公民可以選擇在我省報考。喪失教師資格人員，不得報名參加考試;受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不得報名參加考試;被撤銷教師資格人員，5年內不得報名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為的，3年內不得再次報名參加考試。
(二)學歷。報考幼兒園、小學教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;報考初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校文化課、中等職業(yè)學校專業(yè)課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷;報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校(含技工學校)畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。
符合相應學歷層次的普通高等學校全日制在讀3年級及以上專科、本科學生和普通高等學校全日制在讀專升本本科生、研究生可報考。其中，初中入學的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”?？粕哪昙壈崔D段高等教育后即注冊高等教育學籍后起算。其他在讀生不能報考。
(三)其他?？忌杈邆渖鲜鰲l件外，還應符合教師資格認定的思想品德、身體、普通話等方面的要求，詳情請登錄山東省教育廳官方網站查閱《2023年山東省中小學教師資格認定公告》(http://link.233.com/20242/art/2023/3/16/art_11982_10311303.html)。
在我省學習、工作和生活的港澳臺居民報考中小學教師資格考試除需具備上述條件外，還應符合《教育部辦公廳 中共中央臺灣工作辦公室秘書局 國務院港澳事務辦公室秘書行政司關于港澳臺居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)要求。
(一)信息填報。
1.個人注冊。考生在登錄報名系統(tǒng)后需首先進行注冊，注冊手機用于接收短信進行驗證，每個號碼只能注冊一次，注冊后按報名系統(tǒng)要求如實進行個人信息填報。普通高等學校全日制在校生填報信息時，報名系統(tǒng)中“當前年級”信息項的填寫，以本年度9月份入學后的年級為準。
2.照片上傳?？忌毶蟼鞅救私?個月以內的免冠、正面、彩色、白底證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;照片格式及大?。篔PG/JPEG格式，不大于200K。
照片示范圖如下：
3.考區(qū)選擇?？忌氝x擇戶籍、就讀學?；蚓幼∽C申領地所在的考區(qū)為應試考區(qū)(持有港澳臺居民居住證的應選擇居住地所在的考區(qū)為應試考區(qū)，持有港澳居民來往內地通行證或臺灣居民來往大陸通行證的可選擇學習、工作或居住地所在的考區(qū)為應試考區(qū))，并根據本人情況選擇考試類別和考試科目，具體考試地點以考生下載的準考證上的地址為準。
4.特別提醒。
(1)建議考生選擇考前工作、學習或生活常住地作為應試考區(qū)。
(2)考生應根據本須知有關要求，自行確定是否符合報考資格，據實、準確、誠信提交報考信息，不符合的不能報考。如違反上述要求，責任由考生本人承擔。
(3)報名信息一旦通過確認將不能更改，考生提交前請務必確保所有填報信息準確無誤。
(4)高等教育學歷核查將在教師資格認定環(huán)節(jié)進行，學歷是否有效，以中國高等教育學生信息網的學歷認證結果為準。
(二)信息確認。
1.查看結果?？忌峤粓竺畔⒑螅氂谛畔⒋_認工作截止時間前重新登錄報名系統(tǒng)查看各市教育招生考試機構確認結果。
2.提交復審。確認未通過的考生，如確定本人符合報考條件，請于確認工作截止時間前根據真實情況修正本人填寫錯誤的信息，并按照報名流程重新選擇報考類別、考區(qū)、報考科目后提交，重新接受考區(qū)確認，否則為無效報名，逾期視為自動放棄。
3.現場確認。如反饋結果要求進行現場確認，考生須聯系考區(qū)所在市教育招生考試機構(咨詢電話見附件1)，赴指定地點進行現場確認。
(三)網上繳費。
1.按時繳費?？忌畔⒋_認通過后，即可按照報名系統(tǒng)提示進行網上繳費，繳費成功后，報名網頁顯示“報名成功(已繳費)”狀態(tài)，報名全部完成。
未通過確認或確認通過但未在截止日期前完成繳費，則報名不成功，按自動放棄處理，逾期不再補辦。
2.收費依據。收費按照《山東省發(fā)展和改革委員會 山東省財政廳關于重新明確教師資格考試收費標準有關問題的通知》(魯發(fā)改成本〔2021〕474號)規(guī)定執(zhí)行，每人每科次60元。
