教育部發(fā)布了《〈教師資格條例〉實施辦法》，全面實施教師資格制度工作將于年內(nèi)正式啟動。1994年1月1日以后進(jìn)入教師隊伍的人員和符合教師資格認(rèn)定條件的中國公民將可以根據(jù)法定的教師資格認(rèn)定程序獲得教師資格。教師資格制度是國家對教師實行的特定的職業(yè)許可制度。根據(jù)教師法的規(guī)定，只有具備教師資格的人員，方可在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作。為保證教師素質(zhì)，許多國家對教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定，實行教師許可證制度，即教師職業(yè)證書制度。我國于1993年頒布的教師法首次以國家法律形式，明確規(guī)定國家實行教師資格制度。1995年，國務(wù)院頒布了《教師資格條例》。原國家教委于1996年下發(fā)了《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》，1998年，教育部在上海、江蘇、湖北、廣西、四川、云南的部分地市進(jìn)行了教師資格認(rèn)定試點工作。為積極穩(wěn)妥地做好全面實施教師資格工作，教育部在總結(jié)教師資格過渡和面向社會認(rèn)定教師資格試點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，起草制定了《〈教師資格條例〉實施辦法》。

　　《辦法》規(guī)定國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作，縣級以上(包括縣級)地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行教師法規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，具備規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和教育教學(xué)能力。申請認(rèn)定教師資格者還應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，提交相關(guān)材料，通過教師資格專家審查委員會組織的面試、試講。符合法定的認(rèn)定條件者，將獲得相應(yīng)的教師資格及《教師資格證書》。