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    收藏!一圖表,幫你拿下人生發(fā)展階段及特征??键c

    作者:233網校-不明真相 2020-11-17 17:30:00
    導讀:人生發(fā)展階段及其主要特征幾乎是每年社會工作綜合能力(初級)的必考點之一,并且考查方式多以案例情境結合為主。所占分值在3分左右,單選與多選的題型皆有。

    一、人生發(fā)展階段及特征主要內容

    階段

    特征

    問題

    嬰幼兒階段

    1.生理發(fā)展:身高、體重、大腦迅速發(fā)育
    2.心理發(fā)展
    1)記憶以無意識記憶為主,機械能力記憶發(fā)達;
    2)后期出現(xiàn)意識記憶萌芽;

    32周歲形成符號思維能力。
    3.社會性發(fā)展
    1)自我意識產生三個階段:游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識出現(xiàn)階段。

    2)自我意識發(fā)展過程中,依戀是一個重要原因。

    1.哺乳問題
    2.母愛剝奪
    3.棄嬰問題

    學齡前階段

    1.生理發(fā)展:智能、大小肌肉發(fā)展逐漸成熟
    2.心理發(fā)展:語言發(fā)展促進思維發(fā)展

    3.社會性發(fā)展
    1)逐漸從自我為中心,發(fā)展到學會區(qū)分他人和自我;

    2)通過在環(huán)境中與他人進行互動,自我意識得到發(fā)展。

    1.挑食偏食
    2.攻擊行為
    3.電視依賴
    4.自閉癥

    學齡階段

    1.生理發(fā)展:身體各個方面進一步發(fā)育
    2.心理發(fā)展:語言發(fā)展進入高級階段,注意力得到提高
    3.社會性發(fā)展
    1)環(huán)境適應性加強,自我意識、道德和社會交往得到發(fā)展。
    2)發(fā)展更符合實際的自我觀念、自我評價和自我體驗。

    3)逐步形成自己道德意識。

    1.兒童意外傷害
    2.校園欺凌
    3.兒童性傷害

    青少年階段

    1.生理發(fā)展:生理機能逐步增強,生殖系統(tǒng)和第二性特征基本發(fā)育成熟

    2.心理發(fā)展:抽象思維和邏輯思維的發(fā)展,情緒豐富激烈,呈現(xiàn)兩極化特征
    3.社會性發(fā)展:自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展

    1.網絡成癮
    2.青少年犯罪

    3.青少年性行為

    青年階段

    1.生理發(fā)展:個體生理成熟、穩(wěn)定
    2.心理發(fā)展:心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段,能力迅速發(fā)展
    3.社會性發(fā)展:人生觀、友誼和愛情、心理適應發(fā)展更為成熟

    1.婚戀問題
    2.性別歧視
    3.就業(yè)問題

    中年階段

    1.生理發(fā)展:生理機能不斷發(fā)生變化
    2.心理發(fā)展:個體的認知錯綜復雜
    3.社會性發(fā)展
    1)情感趨于深沉穩(wěn)定;
    2)婚姻責任感超越情感,婚姻更加務實;

    3)處于事業(yè)成敗的關鍵期。

    1.早衰綜合征
    2.更年期綜合征
    3.婚外戀

    4.家庭暴力

    老年階段

    1.生理發(fā)展:個體生理的各項機能發(fā)生較大的退化;
    2.心理發(fā)展:認知具成熟性、穩(wěn)定性、和衰退性;

    3.社會性發(fā)展:社會角色逐漸消退,使老人產生失落感,導致社會地位下降。

    1.失智和失能
    2.精神健康問題
    3.死亡問題

    4.老年歧視和被虐待

    二、經典試題

    1、根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點和需要,社會工作者計劃首先從預防層面對青少年網絡成癮問題進行干預,下列社會工作者的做法中,最適宜的是()

    A、從個人層面入手,要求青少年遠離網絡游戲

    B、從家庭層面入手,促進青少年與父母的溝通

    C、從學校層面入手,減少青少年課業(yè)學習負擔

    D、從社會層面入手,加強對青少年的道德教育

    參考答案:D
    參考解析:考點:青少年階段面臨的主要問題。社會工作對青少年網絡成癮問題的干預可以從預防與治療兩個層面進行。預防層面,社會要為青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,協(xié)助青少年有效融入家庭、學校和社會之中,防止青少年因為無法處理好現(xiàn)實生活中的壓力而沉溺于網絡。治療層面,社會工作者需要充分運用社會工作關于人類行為與社會環(huán)境之間關系的理論以及優(yōu)勢視角的理論,有效幫助。

    2、晚上睡覺時,兩歲半的苗苗會和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事,聽完故事后,苗苗會和小熊說晚安,根據(jù)嬰幼兒社會性發(fā)展的特點,上述苗苗的行為,反映出她正處于社會化基本過程中的( )。

    A、區(qū)分他與自我階段

    B、單純社會化反映階段

    C、社會性感情連接建立階段

    D、伙伴關系發(fā)展階段

    參考答案:D
    參考解析:嬰幼兒社會化的基本過程有三個階段,出生至6個月是單純社會化反應階段,7個月至2歲是社會性感情連接建立階段,2~3歲是伙伴關系的發(fā)展階段。根據(jù)題干中苗苗的行為和表現(xiàn),可以得出正處于伙伴關系發(fā)展階段。

    溫馨提示:文章由作者233網校-lizhihao獨立創(chuàng)作完成,未經著作權人同意禁止轉載。

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