一、試卷結構
時間 | 分值 | 試題類型 | 題量和分值 | 試卷分值占比 |
120分鐘 | 100分 | 單項選擇題 | 共60小題*1分，共60分 | 60% |
多項選擇題 | 共20小題*2分，共40分 | 40% |
單項選擇題占分比值最大，占比60%，因此建議在單選上面所花費的時間不能低于60分鐘；同時，注意的是多項選擇題中，每題2分，有2個及2個以上符合題意，若是一個錯選，則不得分；若少選，所選項0、5分。
在多項選擇題型中，若遇到模棱兩可的選項時候，可以多思考下，若沒有十分把握，也可以選擇確定的答案，放棄不確定答案。
二、教材體系
章節(jié) | 主要內容 | 復習重點與難點 |
第一部分：社會工作基本知識 | 社會工作的含義、領域；專業(yè)價值觀與倫理；人類行為與社會環(huán)境 | 重點：社會工作含義、目標、功能、領域、專業(yè)價值觀和專業(yè)倫理及人類行為 難點：社會工作者的角色、專業(yè)倫理難題及處理原則 |
第二部分：社會工作三大直接方法 | 個案工作；小組工作；社區(qū)工作 | 重點：各方法的特點、模式、類型、對應階段的工作重點、常用技巧 難點：模式與常用技巧 |
第三部分：社會工作間接方法 | 社會工作行政；社會工作研究 | 重點：社會服務機構的運作、志愿者管理、籌款方式、社會工作督導、定量與定性研究方法及過程 難點：社會服務方案策劃、社會工作督導的內容、問卷調查、定性研究方法 |
第四部分：社會政策與法規(guī) | 我國特定人群與特定領域的社會政策法規(guī) | 重點：老年人、婦女、未成年人、殘疾人合法權益及保障方式；婚姻家庭、社會救助、勞動就業(yè)、醫(yī)療保障政策 難點：城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度、醫(yī)療、教育救助、失業(yè)保險、工傷保險。 |
三、2020年初級綜合能力章節(jié)考點分布
章節(jié) | 單選 | 多選 | 主要考點 |
第一章 | 7 | 1 | ①社會工作的含義、特點②社會工作的目標③社會工作的要素④社會工作的主要服務領域 |
第二章 | 5 | 2 | ①社會工作專業(yè)價值觀的內容②倫理決定③倫理守則的內容與作用④我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀⑤社會工作專業(yè)倫理守則的國際慣例 |
第三章 | 5 | 2 | ①人類需要的層次和類型②社會環(huán)境的構成要素③人類行為與社會環(huán)境的關系④青少年階段⑤學齡前階段面臨的主要問題⑥中年階段的主要特征 |
第四章 | 8 | 3 | ①心理社會治療模式②危機介入模式③申請與接案④預估與問題分析⑤收集資料⑥會談⑦專業(yè)角色的扮演⑧個案會談的技巧⑨申請與接案 |
第五章 | 8 | 3 | ①小組工作的類型②發(fā)展模式③轉折階段④開始階段⑤評估與結案⑥小組評估技巧⑦溝通與互動技巧⑧小組評估技巧⑨互動模式的實施原則⑩主持小組討論 |
第六章 | 8 | 3 | ①地區(qū)發(fā)展模式②社會策劃模式③社區(qū)照顧模式④認識社區(qū)⑤社區(qū)與社區(qū)工作⑥與社區(qū)居民開展工作的技巧⑦社區(qū)工作評估⑧社區(qū)活動策劃的技巧⑨進入社區(qū)之前的準備⑩管理社區(qū)組織?會議技巧 |
第七章 | 6 | 2 | ①社會服務方案策劃②社會服務機構組織結構及其運作③志愿者管理④社會服務機構的籌資管理⑤社會工作督導對象與督導者⑥執(zhí)行工作方案 |
第八章 | 5 | 2 | ①定量研究與定性研究的特點②定量研究方法③定量研究的一般過程④定性研究方法 |
第九章 | 8 | 2 | ①老年人合法權益②婦女合法權益③勞動就業(yè)政策法規(guī)④婚姻家庭政策法規(guī)⑤最低生活保障制度法規(guī)與政策⑥社會救助政策法規(guī)⑦未成年人合法權益⑧教育救助政策⑨工傷保險政策法規(guī) |
四、題型分析
記憶型——對應教材★★★
下列小組工作記錄方法中，屬于摘要式記錄的是（ ）
A、使用錄音錄像等手段記錄組員表現
B、敘事性地將小組活動過程記錄下來
C、圍繞小組關注的焦點問題進行記錄
D、記錄小組過程中已發(fā)生的重要事件
參考答案：D
【解析】考查小組評估資料的收集。摘要式記錄的焦點在小組中的重要事件，可以由社會工作者填寫，或由組員記錄，也可以每次小組活動后以一些開放式問題讓組員填答。
理解型——舉一反三★★★
社會工作者小于為大學新生開展了大學生活適應小組。在小組中，小于設計了“說出我的故事”分享環(huán)節(jié)，但多數組員沉默不語。為此，小于運用適當自我表露技巧來與組員建立信任關系，促進組員表達。小于的下列表述中，體現出運用該技巧的是（ ）
A、“剛才有組員提到第一次離開父母可能不太適應，其他人有這樣的感覺嗎?”
B、 “我剛進大學時也曾有一 段時間不適應，飲食不習慣，也不太喜歡我的專業(yè)。
C、“小李第一個發(fā)言，分享了他與宿舍同學相處的問題，讓我們送給他一些掌聲?！?/span>
D、“經過剛才的討論，我們知道大家在生活、學習等方面都存在適應問題?！?/span>
參考答案：B
【解析】考查個案會談之自我披露。自我披露是指社會工作者有選擇地坦露自己的親身經歷或者處理事情的辦法，為服務對象提供參考。由題可知選B。
五、復習思路
1、掌握教材基礎知識。首先閱讀教材，對整個書本有整體的認識和了解，掌握該科目的知識點框架。
2、結合大綱，系統(tǒng)復習。在復習前期，形成對整個內容的框架和結構，掌握考試范圍，然后各個知識點擊破，深入理解每一章節(jié)的考試要點。
理論是基礎，所以，建議先系統(tǒng)性復習《社會工作綜合能力（初級）》，了解社會工作基本概念、基礎知識后，再復習《社會工作實務（初級）》，這樣便于理解各章節(jié)知識點。
3、線上輔導和學習。針對重點難點進行深入解析，在老師指導下，提高自省復習效率，更輕松的通過考試。
4、試題模擬訓練。在復習完該章節(jié)后，可以對所學的進行鞏固和檢測，通過訓練題、模擬題等測試，不斷檢驗自省對于知識點的掌握情況。
因此，在復習的時候還是不能掉以輕心，扎扎實實做好復習，一個一個知識點的啃，做到“心中有糧，考試不慌”。
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