1、復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃(盲目復(fù)習(xí)):“剛開(kāi)始時(shí)復(fù)習(xí)的比較松,復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,沒(méi)有制定一個(gè)循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。由于我是非法本,基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較差,沒(méi)有很好的看指定教材,一上來(lái)就看法條,導(dǎo)致有些專業(yè)的層次不理解,只是簡(jiǎn)單的記住而已。還有一個(gè)失誤的方面就是面對(duì)眾多的資料、教材無(wú)所適從,追求大而全,什么資料都想看,卻什么都看不細(xì)?!狈ū?、非法本都容易犯無(wú)計(jì)劃、急躁冒進(jìn)的毛病,實(shí)為考試大忌。
2、沒(méi)有做到慎獨(dú)(堅(jiān)持):不少朋友反映:“復(fù)習(xí)時(shí)聊天,上網(wǎng)亂逛,浪費(fèi)時(shí)間”:“其實(shí)最大的問(wèn)題在自己,沒(méi)有堅(jiān)持”??梢?jiàn),很多人都是明知故犯。如何克服?至少有兩個(gè)辦法:一是戰(zhàn)勝自我,不斷用目標(biāo)刺激;二是利用充分資源來(lái)學(xué)習(xí)。來(lái)源:考試大
3、復(fù)習(xí)時(shí)間少:“主要是沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí),每天想起來(lái)可以看幾個(gè)小時(shí)的書(shū),忙起來(lái)幾天也不能看書(shū);上班比較忙,領(lǐng)導(dǎo)基本不給假期;沒(méi)參加過(guò)輔導(dǎo)班,沒(méi)時(shí)間也沒(méi)銀子……”。
4、沒(méi)有專門(mén)記憶:“我以為我都熟悉了。但是考試時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是不夠精通。很傷心,明年又是一年啊”:“考的次數(shù)多了,有一種翻開(kāi)書(shū)都會(huì),合上書(shū)什么也不記得的感覺(jué)。我已經(jīng)做了10年書(shū)記員了,很郁悶,可是也沒(méi)有辦法。有時(shí)候很想放棄,可是在法院里也說(shuō)不過(guò)去啊,硬著頭皮考試的感覺(jué)真的不好,今年才考了315.”等等。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要精確地記憶下來(lái),并不是自以為理解就行了,這就要求反復(fù)多次的重復(fù)記憶,要記到“刀槍不入”的境界。來(lái)源:考試大
5、沒(méi)有抓住“重點(diǎn)”:成功者寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),一定說(shuō)要有所側(cè)重。作為一個(gè)考生,你要做的是去適應(yīng)考試,而不是埋怨試題。在這個(gè)基礎(chǔ)上,如果說(shuō)你覺(jué)得試題沒(méi)有考重點(diǎn),我們只能認(rèn)為,是你沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
6、強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng),弱項(xiàng)更弱:有一卷特別差或者沒(méi)有一卷是長(zhǎng)處。沒(méi)有通過(guò)的朋友很多都是其他卷成績(jī)90分左右,卻有某一卷分?jǐn)?shù)特別低;而通過(guò)的朋友有很大一部分其他三卷成績(jī)一般甚至有些不理想,卻有一卷特別高,一下子拉上了分?jǐn)?shù)線。所以,建議大家要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目,彌補(bǔ)劣勢(shì)科目。不要因?yàn)樯瞄L(zhǎng)某科目而輕視了這一科,事實(shí)證明,這一科往往就是你的救命稻草;也不要因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)某一門(mén)而選擇放棄,因?yàn)檫@一科往往是你的滑鐵盧。
7、壓力太大或者太沒(méi)壓力(輕敵):要徹底忘記自己是法本?。。。“炎约寒?dāng)成是法盲但渴望成為法律精英般來(lái)學(xué)習(xí)!
8、低級(jí)錯(cuò)誤:其他什么原因都是可以原諒的,低級(jí)錯(cuò)誤不可饒恕。
9、健康狀況不佳,無(wú)法堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度腦力勞動(dòng):建議準(zhǔn)備今年司考的朋友每天抽出時(shí)間鍛煉。
10、偶發(fā)意外:中午休息的時(shí)候,睡過(guò)頭了,到了考場(chǎng)遲到了40分鐘。雖然聽(tīng)上去像天方夜譚,但確有發(fā)生;甚至找了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到考場(chǎng)的考生都有。
推薦“中式放松閱讀方案”
許多過(guò)來(lái)人都說(shuō)在數(shù)月的司考復(fù)習(xí)中,存在階段性厭學(xué)的情緒,這個(gè)閱讀方案從大腦潛意識(shí)出發(fā),幫助你的頭腦更好地放松,提升腦容量,進(jìn)而產(chǎn)生事半功倍的效果。
方法 1:
沒(méi)有壓力地通讀教材很重要。
方法2:來(lái)源:www.examda.com
讀書(shū)時(shí)最好前后點(diǎn)頭的動(dòng),注意力會(huì)被接近的書(shū)本筆記本所吸引(注:接近自己的物體可能會(huì)有危害生命的可能,因此注意它是被我們的基因排在最優(yōu)先處理的順位),而使其它的思考性意識(shí)行為暫停作用。當(dāng)感到頭腦亂糟糟的,可以捏腋下或大腿內(nèi)側(cè)部位的細(xì)嫩皮膚,使自己因強(qiáng)烈的刺痛后的解放感,回到清醒狀態(tài),再一邊作細(xì)長(zhǎng)的呼吸,一邊開(kāi)口朗讀幾句正在看的東西。
方法 3:
當(dāng)覺(jué)得累的時(shí)候,可以用力握拳頭、用力將臉部五官擠在一起或其它部位用力,心中默念‘用力、用力、用力、用力、放—輕—松—’,前面幾聲‘用力’要愈來(lái)愈用力念,念‘放輕松’則是一邊慢慢念一邊將用力的部位慢慢放松,然后享受放松的舒暢感。就這樣常常作提醒自己轉(zhuǎn)移注意力的放輕松,配合用力放松的方法,可以慢慢地得心應(yīng)手,也會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)不容易累,考試成績(jī)也會(huì)慢慢地進(jìn)步。
方法 4:
培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,想辦法將枯燥乏味的法規(guī)與課文和某種有趣的事物連在一起。來(lái)源:考試大的美女編輯們
方法 5:
常??匆恍﹤ト伺Φ妮W事以鞭策激勵(lì)自己。
方法 6:
早晚做一番白日夢(mèng),在早上盥洗一番、做完簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)后,找一張舒服的椅子坐下來(lái)(注:不要在床上以免變成賴床),以連續(xù)劇的方式自我陶醉一番。每天早晚作一下白日夢(mèng),可以將心理底層的郁積逐漸消除,使精神和心理上的負(fù)擔(dān)減少,而容易達(dá)到專心放松的狀態(tài)。
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合理的讀書(shū)方法至少要包含五個(gè)步驟:
第一是快速略讀。目的是為了加多重復(fù)預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)的次數(shù);
第二是詳讀方法(見(jiàn)下文);
第三是重點(diǎn)式回想。這會(huì)要求潛意識(shí)重復(fù)整理資料以簡(jiǎn)化并了解它,同時(shí)有機(jī)會(huì)讓自己有整體概念以利通盤(pán)了解;
第四做習(xí)題或例題;
最后是想象自己是老師,發(fā)出聲音將重點(diǎn)教給一個(gè)想象中的人或同學(xué)聽(tīng)。出聲教人可以強(qiáng)迫潛意識(shí)在開(kāi)口講的那一瞬間,劇烈地簡(jiǎn)化及整理資料。詳讀方法介紹:
我們的大腦非常神奇。五官所接收到的信息愈熟悉,頭腦愈能迅速將之簡(jiǎn)化成為簡(jiǎn)單的圖形符號(hào),以利左右腦的互相溝通,快速達(dá)到了解的程度。常用地毯式搜索方法念書(shū),很難進(jìn)入熟悉的階段,而無(wú)法通盤(pán)了解所讀的內(nèi)容,當(dāng)然會(huì)有泄氣的考試成績(jī)了。
若我們先用不要求自己看懂的方式,被動(dòng)的讓頭腦產(chǎn)生懂的訊號(hào),不懂的話也不太在意。剛開(kāi)始可能不習(xí)慣,但慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣子念書(shū)很輕松不容易累,最重要的是念書(shū)的速度會(huì)加快,每念完一遍所能理解的百分比也會(huì)慢慢提高。
當(dāng)你有信心后可以開(kāi)始采用加快速度念書(shū)的方法,其目的是強(qiáng)迫自己在念書(shū)時(shí),沒(méi)有很多時(shí)間去想懂或不懂。因?yàn)榱?xí)慣不易改,因此不要強(qiáng)迫自己一下子就在念書(shū)時(shí)完全不想。我們推薦的方法是要求你用紙或什么東西,遮住目前在看以外的部份,只有正在看的東西顯露在眼前,從而頭腦容易在較少量資料中得到正確且重要的報(bào)考,瞬間了解的機(jī)率也大增。要強(qiáng)迫性地加快讀書(shū)速度,只要使遮住視線的工具移動(dòng)速度加快就可以了。久而久之,在念書(shū)時(shí),目光被動(dòng)式的集中在一個(gè)狹窄的區(qū)域會(huì)變成一種習(xí)慣,不必再用工具遮住不看的部份。我們須注意到,平常應(yīng)該練習(xí)出真正詳讀和快速度詳讀的兩種功夫,才能真的當(dāng)一個(gè)輕松快樂(lè)的讀書(shū)郎。
?。ǘ┤绾芜_(dá)到最好的記憶效果?
1、睡前醒后是黃金記憶時(shí)間段,因此可用這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)的回顧記憶;
2、及時(shí)復(fù)習(xí)+聯(lián)想。學(xué)習(xí)完一部分課程,16個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí);聯(lián)想要盡量具體化、形象化,更生動(dòng)、更夸張;
3、勇于背書(shū)、善于背書(shū)、樂(lè)于背書(shū)。這點(diǎn)也是法律人的基本素質(zhì)之一;
4、耳目并用。光閱讀,10%有效吸收;光聽(tīng),20%有效吸收;聽(tīng)和閱讀相結(jié)合,可以達(dá)到40-50%的有效記憶;
5、溫故而知新,看似緩慢實(shí)則穩(wěn)步向前,后勁十足;
(三)向時(shí)間要時(shí)間的藝術(shù)
輔助閱讀的方法:
1、書(shū)與筆要永遠(yuǎn)相伴
2、書(shū)籍標(biāo)題以熒光筆涂上顏色,可縮短資料查閱時(shí)間
3、長(zhǎng)達(dá)數(shù)行的重點(diǎn)用括弧括起來(lái),比較容易檢索
4、重要章節(jié)可以多讀10-20分鐘
對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō),最重要的并非閱讀的時(shí)間,而是一種敏銳的判斷力,知道應(yīng)該熟讀哪一部分,應(yīng)該放棄哪一部分。
5、遇到難懂的文章時(shí),不妨在“然后”、“因?yàn)椤?、“但是”等連接詞加上記號(hào)及編號(hào)
如果確實(shí)太多的話,就使用號(hào)碼,可以一目了然。
6、筆記直接寫(xiě)在書(shū)上比較方便
7、書(shū)頁(yè)上角打上□○△等重要度標(biāo)志以方便重讀及檢查
將經(jīng)常使用的法律用語(yǔ)記號(hào)化、簡(jiǎn)略化,將大為便利做筆記和提高復(fù)習(xí)效率
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