取得一級建造師證書不僅可以證明自己的學(xué)習(xí)實踐能力，還會給職業(yè)生涯增光添彩，這就是為什么越來越多的人開始報考一建考試。但是一建備考之路并不會非常順暢，那么，2020年一建備考路上的“絆腳石”是什么？考生們又該如何解決呢？

一、太忙，沒時間看書

報考一級建造師的通常都是在職人員，要經(jīng)常出差跑工地現(xiàn)場，同時作為需要兼顧工作和生活的社會人，不重視學(xué)習(xí)計劃，在備考之初沒有制定或者制定學(xué)習(xí)計劃后沒有認真執(zhí)行。

認識誤區(qū)：學(xué)習(xí)時間少是因為工作忙碌。

一建考生的工作非常忙碌，這是無法避免的事，所以考生們能做到的就是運用碎片化時間進行合理有效地學(xué)習(xí)，利用每一分鐘可騰出來的時間，去聽最精華的內(nèi)容，用最短的時間吸收消化。

二、學(xué)過的內(nèi)容記不住

備考最忌諱的就是不認真，只要考生靜不下心來，就極易走神。部分考生將這一現(xiàn)象歸咎于自己記憶力差，其實真實原因是沒有持之以恒，三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒有找到切實有效的辦法來復(fù)習(xí)。

認識誤區(qū)：內(nèi)容太多，所以記不住。

其實記憶有很多種方法，如果說學(xué)過又忘了，說明你還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法！建議制定完整的備考方法，并堅持學(xué)習(xí)！

1、編口訣記憶法：

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

2、數(shù)字組合記憶法：

教材中，關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。二是以百分數(shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

3、縮字記憶法：

取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。

4、列表格記憶法：

對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。

5、對比記憶法：

對于既是……又是……的知識點可以采取此類方法

6、歸納總結(jié)記憶法：

對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細內(nèi)容。

7、其他輔助記憶方法：

調(diào)動自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識培養(yǎng)對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。

注重理解的記憶。理解透徹了，所學(xué)知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當(dāng)然，人各有所長，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學(xué)習(xí)要充分重視這個薄弱環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)實踐中總結(jié)出一套適合自己的行之有效的記憶方法。

三、備考資料太多，盲目選擇

一級建造師科目為三科公共課加一科實務(wù)課，共四本教材。各種復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料，讓廣大考生無從著手。有些資料甚至是直接抄襲，無質(zhì)量保證，考生們費時費力做題，應(yīng)試效果卻不佳。

認識誤區(qū)：學(xué)習(xí)過程中，資料越多越好。

其實教材是最核心的復(fù)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)讀熟、讀透。選擇學(xué)習(xí)資料時應(yīng)注意是否符合當(dāng)年考試規(guī)律，有無歷年真題對比，能否配合自己復(fù)習(xí)計劃的。因此資料不是越多越好，應(yīng)該挑選質(zhì)量高，適合自己的。

學(xué)習(xí)是一個反復(fù)復(fù)習(xí)的過程，不能一蹴而就，既然決定要拿下證書，那就一定不要猶豫，勇敢前行！