2014年經(jīng)濟(jì)師《中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》新考試指南:第二十一章
- 第1頁:考情分析、主要考點(diǎn)
- 第2頁:考點(diǎn)一 統(tǒng)計(jì)學(xué)
- 第3頁:考點(diǎn)二 變量和數(shù)據(jù)
考點(diǎn)二 變量和數(shù)據(jù)
(一)變量和數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系
變量是研究對象的屬性或特征,是相對于常數(shù)而言的,可以有兩個或更多個可能的取值。數(shù)據(jù)是對變量進(jìn)行測量、觀測的結(jié)果。
變量 |
數(shù)據(jù) | ||||
分類 |
表現(xiàn) |
舉例 |
分類 |
表現(xiàn) |
舉例 |
數(shù)量變量 |
取值是數(shù)量 |
企業(yè)銷售額、注冊員工數(shù)量 |
數(shù)值型數(shù)據(jù)(定量數(shù)據(jù)) |
表現(xiàn)為具體的數(shù)值 |
企業(yè)年銷售額500萬 |
分類變量 |
取值表現(xiàn)為類別 |
企業(yè)所屬行業(yè) |
分類數(shù)據(jù) |
表現(xiàn)為類別,一般用文字來表述,也可用數(shù)字表示 |
用1表示“男性”,2表示“女性” |
順序變量 |
取值表現(xiàn)為類別且具有一定順序 |
員工受教育 |
順序數(shù)據(jù) |
表現(xiàn)為類別,~般用文字表述,也可用數(shù)字表示 |
用1表示“碩士及以上”,2表示“本科”,3表示“大專及以下” |
(二)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類和來源
1.按其收集方式,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以分為觀測數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
2.從使用者的角度看,數(shù)據(jù)的來源有兩種:一是直接數(shù)據(jù)或一手?jǐn)?shù)據(jù);二是間接數(shù)據(jù)或二手?jǐn)?shù)據(jù)。一手?jǐn)?shù)據(jù)的來源主要有兩個:一是調(diào)查或觀察;二是實(shí)驗(yàn)。二手?jǐn)?shù)據(jù)來源于別人的調(diào)查或?qū)嶒?yàn)的數(shù)據(jù)。
3.在社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,統(tǒng)計(jì)調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的主要方法,也是獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)的重要方式。
【例2·單選題】下列統(tǒng)計(jì)變量中,屬于數(shù)量變量的是( ?。?。
A.企業(yè)員工性別
B.年末總?cè)丝?
C.員工受教育水平
D.企業(yè)所屬行業(yè)
【答案】B
【解析】本題考查數(shù)量變量。選項(xiàng)AD屬于分類變量。選項(xiàng)C屬于順序變量。
【例3·多選題】按收集方式不同,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以分為( ?。?。
A.一手?jǐn)?shù)據(jù)
B.觀測數(shù)據(jù)
C.二手?jǐn)?shù)據(jù)
D.間接數(shù)據(jù)
E.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
【答案】BE
【解析】本題考查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類。按其收集方式,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以分為觀測數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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