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    2011年經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識重要考點(15)

    2011年2月18日來源:大家論壇網(wǎng)校課程 在線題庫評論
    導(dǎo)讀:導(dǎo)讀:2011年經(jīng)濟師考試定于11月5日舉行,考試大為幫助考生備考2011年經(jīng)濟師考試,特整理2011年經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識重要考點供考生參考。點擊查看重要考點匯總

       第三部分 貨幣與金融

       第十五章 貨幣供求與貨幣均衡

       1、貨幣需求指經(jīng)濟主體能夠并愿意持有貨幣的行為。貨幣需求是有效需求、經(jīng)濟需求、客觀貨幣需求、派生需求。貨幣需求量:一定時期內(nèi)經(jīng)濟對貨幣的客觀需求量。

       2、費雪“交易方程式”,MV=PT。劍橋方程式:

       3、劍橋?qū)W派現(xiàn)金余額數(shù)量說的基本觀點是:假定其他因素不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。

       4、凱恩斯的流動性偏好理論認即貨幣需求由三個動機決定:交易動機、預(yù)防動機、投機動機。凱恩斯的貨幣需求函數(shù):L= L1(Y)+ L2(i)

       5、弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說,影響人們持有實際貨幣的因素來自四個方面:財富總額(恒久性收入)、財富構(gòu)成(人力財富)、金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率、其他因素.。弗里德曼的貨幣需求函數(shù):M/P=f(Yp;W;im,ib,ie;1/p·dp/dt;μ)

       6、我國目前貨幣層次的劃分基本是:M0=流通中現(xiàn)金;M1=M0+銀行活期存款;M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

       7、貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩個部分,其中現(xiàn)金是中央銀行負債,存款是商業(yè)銀行負債

       8、信用創(chuàng)造貨幣是當(dāng)代不況現(xiàn)信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內(nèi)容,而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握

       9、銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力受到三類因素的制約:受到繳存中央銀行存款準備金的限制、受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制、受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款的限制

       10、貨幣均衡即貨幣供求均衡,是指在一定時期經(jīng)濟運行中的貨幣需求與貨幣供給在報考上保持一致的狀態(tài)。具有如下特征:(1)貨幣均衡是貨幣供給與貨幣需求的大體一致,而非貨幣供給與貨幣需求在數(shù)量上的完全相等。(2)貨幣均衡是一個報考過程;(3)現(xiàn)代經(jīng)濟中的貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟總體均衡狀況。

       11、貨幣失衡主要有兩大類型:總量性貨幣失衡和結(jié)構(gòu)性貨幣失衡??偭啃载泿攀Ш庥袃煞N情況:貨幣供給量小于貨幣需求量,或貨幣供應(yīng)量大于貨幣需求量。造成貨幣供應(yīng)量大于貨幣需求量的原因:財政赤字、擴張性貨幣政策等。

       12、通貨膨脹的狀態(tài):有效需求大于有效供給、物價持續(xù)上漲。物價上漲是通貨膨脹的基本標(biāo)志。

       13、通貨膨脹的類型:需求拉上型通貨膨脹(因社會總需求過度增長,超過了社會總供給的增長幅度,導(dǎo)致商品和勞務(wù)供給不足、物價持續(xù)上漲的通貨膨脹類型,其特點:自發(fā)性、誘發(fā)性、支持性)、成本推進型通貨膨脹(因成本自發(fā)性增|加而導(dǎo)致物價上漲的通貨膨脹類型)、輸入型通貨膨脹、結(jié)構(gòu)型通貨膨脹

       14、過度的信貸供給是造成通貨膨脹的直接原因,而導(dǎo)致貨幣供給過度的具體原因又有很多方面,包括過熱的社會經(jīng)濟增長要求導(dǎo)致信用膨脹;銀行自身的決策失誤導(dǎo)致信用膨脹;財政赤字;投資規(guī)模過大。

       15、通貨膨脹的治理主要手段:緊縮的需求政策和積極的供給政策。

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    責(zé)編:chenying評論
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