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    2014經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn):第26章

    2014年2月7日來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫評(píng)論
    本文導(dǎo)航

      第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論

      領(lǐng)導(dǎo)方式理論:

    2014經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn):第26章 

      領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論:

      (一)領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論

      (二)費(fèi)德勒模型

      1.影響領(lǐng)導(dǎo)方式的情境因素

      費(fèi)德勒認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)方式有效性有三個(gè)關(guān)鍵的情境因素:上下級(jí)關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、職位權(quán)力。

      2.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)

      費(fèi)德勒用一種“你不喜歡的同事”(LPC)的問卷,測定領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式。費(fèi)德勒將領(lǐng)導(dǎo)方式分為任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)兩種。

      3.領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇

      費(fèi)德勒將3個(gè)情境因素組合為8種情況,提出了在不同情況下應(yīng)當(dāng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式:領(lǐng)導(dǎo)處于有利的情景(第1、2、3種)和處于不利的情景(第8種)時(shí),應(yīng)采用任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式;領(lǐng)導(dǎo)者處于中間狀態(tài)(第4、5、6、7種),應(yīng)采用關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式。

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      (三)途徑一目標(biāo)理論

      該理論的主要內(nèi)容:

      1.選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的標(biāo)準(zhǔn)

      一是能激勵(lì)下級(jí)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),二是能使下級(jí)在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程中和完成目標(biāo)后得到滿足。

      2.領(lǐng)導(dǎo)方式可分為“高工作”和“高關(guān)系”兩種

      3.領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇

      當(dāng)工作任務(wù)和工作方法不明確時(shí),應(yīng)采用“高工作”的領(lǐng)導(dǎo)方式;當(dāng)下級(jí)已經(jīng)明確工作任務(wù),掌握工作方法后,應(yīng)采用“高關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)方式。

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    責(zé)編:lq評(píng)論
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