1．重視目錄。拿到教材，閱讀目錄，大概了解一下教材的脈絡(luò)、編寫人員的思路和全書各章的主要內(nèi)容，在大腦中形成一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，將來精讀各個(gè)章節(jié)時(shí)，就像加填充墻，使整個(gè)教材條理化，這個(gè)有序完整的體系將有利于考生深入理解和記憶考點(diǎn)，明顯提高學(xué)習(xí)效率。 
　　2．重視理解。對教材的理解程度和準(zhǔn)確性直接影響記憶的效率，應(yīng)該發(fā)揮這個(gè)年齡段的人理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，把教材內(nèi)容“嚼爛吃透”，在仔細(xì)、全面閱讀的基礎(chǔ)上，充分理解，然后對該記憶的部分重點(diǎn)突破，盡量避免死記硬背。 
　　3．及時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。讀懂教材并不等于記住了。要求考生每天安排一點(diǎn)時(shí)間去看書，晚上臨睡前及時(shí)復(fù)習(xí)，即使躺在床上回憶一下今天閱讀的內(nèi)容，也可使記憶效。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，明天又變成新的內(nèi)容，又得重新投人，增加成本，而我們可用的時(shí)間成本是很有限的。 
　　4．態(tài)度決定一切。既然報(bào)名考試，就一定要有一次通過的決心，一定要多給自己積極的心理暗示，這是學(xué)習(xí)的動力所在。 
　　5．最重要的是考試大綱，這是我們學(xué)習(xí)的最重要的指導(dǎo)文件。一定要以大綱為準(zhǔn)來看各科目。我們學(xué)習(xí)到最后，要在腦子里形成知識的網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)圖的主干就是“考試大綱”。只有基礎(chǔ)知識掌握了，才能做好練習(xí)題，才能起到練習(xí)的作用。 
　　6．做練習(xí)題的時(shí)候不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，這樣效果不好。建議大家做題的時(shí)候只做選好的幾套題，然后一定要把每一套題做錯的部分標(biāo)出來。 
　　7．拿到練習(xí)題以后，大家一定要注意限時(shí)做題。我們在輔導(dǎo)的時(shí)候，經(jīng)常和大家強(qiáng)調(diào)，平時(shí)做練習(xí)時(shí)一定要把考試時(shí)需要機(jī)動的時(shí)間刨除出來。平時(shí)練習(xí)時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，考試才能有條不紊。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣還有一個(gè)好處，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識點(diǎn)的不足。