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2020初級社會工作者《社會工作實務》臨考沖刺題（10月23日）
熱帖 -
2020-10-23來自 z**n
2020年社會工作者考試進入沖刺階段，不積跬步無以至千里，每天進行適量的試題練習有利于鞏固知識點，達到查漏補缺的效果！下面就開始做題沖刺吧~
【以下試題答案，下方評論區(qū)回帖可見！】
1.社會工作者小張正在為社區(qū)獨居老人提供以居家安全為主題的小組工作服務。在小組過程中，劉奶奶夸贊自己兒子孝順，給她買了一把防跌倒洗澡椅。這時，小張發(fā)現失獨老人周奶奶變得情緒低落，眼眶濕潤。面對這種情況，小張應做的是( )。
A.安撫周奶奶，勸說她不要哭
B.尊重周奶奶的保密權，不談及失獨話題
C.尊重劉奶奶的自決權，鼓勵她繼續(xù)說下去
D.引導劉奶奶討論居家安全的話題，保護周奶奶免受傷害
參考答案：[replyView]D
參考解析：本題考查老年社會工作的方法。老年小組工作的注意事項之一是干預小組動力，保護小組成員免受傷害。針對本題，社會工作者小張既要照顧周奶奶的情緒，也要尊重劉奶奶，所以，面對這種情況，他應做的是引導劉奶奶討論居家安全的話題，避免周奶奶受到更深的傷害。D項正確。(考點：老年社會工作)[/replyView]
2.張女士因夫妻關系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作者合適的處理方式是（? ）。
A .感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B .告知現代社會婚外情現象很普遍，不用太擔心
C .講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導張女士向她學習
D .傾聽張女士訴說痛苦感覺，給予情感支持
參考答案：[replyView]D
參考解析：長期以來，在父權文化（如“男尊女卑”“男強女弱”）的影響下，婦女的聲音和經驗常常遭受輕視或者忽視，而尊重和傾聽婦女的聲音和經驗，恰恰是婦女社會工作的起點。因此，社會工作者應傾聽張女士訴說痛苦感覺，并給予她情感支持。[/replyView]
3.社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務。小李了解到，這對婆媳在家務分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經濟支配等很多方面存在矛盾。經過分析，小李認為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。
小李的上述分析反映了（ ?。彝サ挠绊憽?/p>
A .傳統(tǒng)性別制度
B .婆媳個人素質
C .傳統(tǒng)性別角色
D .婆媳兩代關系
參考答案：[replyView]A
參考解析：婦女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳關系問題通常圍繞孫輩教育、對老人贍養(yǎng)、孝順等方面，是社會性別問題在家庭中的反映，將婆媳矛盾看成是婆媳個人的素質問題，這樣的看法忽視了傳統(tǒng)性別制度(從夫居、養(yǎng)兒防老)是導致婆媳容易產生矛盾的深層根源。故A項為最佳選項。[/replyView]
4. 對單親母親來說，她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識教育等對她們來說不是最急需的，無論性別意識怎樣，一切繁重家務和養(yǎng)家糊口的責任都落在她們身上。因此，社會工作者如果不去關注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小組活動。這體現了在協助婦女建立支持小組工作中社會工作者要：
A.兼顧社會工作者和婦女的平等關系
B.根據婦女的情況來決定小組活動的條件、時間和場地
C.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求
D.關注自已的情緒和感受，將自己的心放到小組中去
參考答案：[replyView]C。
參考解析：婦女有實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。社會工作者以滿足婦女實用性性別需求為基礎，進一步啟蒙婦女的思想意識，朝向戰(zhàn)略性性別需求的目標發(fā)展。社會工作者如果不去關注和解決她們的實用性性別需求，她們很難靜下心來參加小組活動。因此，建立小組要兼顧婦女的兩種需求。[/replyView]
5.社會工作者最近接觸到社區(qū)受家庭暴力女性小秀的個案。在與小秀建立信任關系時，社會工作者應該做的是()。
A .分析小秀受到家庭暴力的個人原因
B .協助小秀與司法部門聯系，保障人身安全
C .責備小秀在家庭關系中的軟弱
D .接納小秀所描述的問題
參考答案：[replyView]D
參考解析：本題考查的是針對婦女暴力問題的干預原則。針對婦女暴力的干預原則有：(1)接納受害婦女描述的問題而不是責怪她們；(2)尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心；(3)關注受害婦女的安全；(4)與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系。(5)施暴者對其行為負責并終止暴力行為。[/replyView]
考后發(fā)布：2020年社會工作者考試真題及答案
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