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社會(huì)工作者 > 精編
012
2020-10-19來自 z**n
2020年社會(huì)工作者考試進(jìn)入沖刺階段,不積跬步無以至千里,每天進(jìn)行適量的試題練習(xí)有利于鞏固知識(shí)點(diǎn),達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果!下面就開始做題沖刺吧~
【以下試題答案,下方評(píng)論區(qū)回帖可見!】
小楓在3歲時(shí)出現(xiàn)腿腳無力、走路經(jīng)常跌倒等癥狀,經(jīng)醫(yī)院診斷,其患有進(jìn)行性肌肉萎縮。到5歲時(shí),小楓病情加重到無法走路,每天只能躺在床上,由父母照顧他的生活起居??吹酵g的孩子們每天上學(xué)放學(xué),小楓也特別向往,但以他現(xiàn)在的狀況,如果讀書就得有人專門接送,還得在學(xué)校照顧他,但其父母都需要工作,沒有辦法專職照顧他。
問題
1.殘疾人社會(huì)工作的概念是什么?
2.小楓所面臨的問題主要有哪些?
3.針對(duì)小楓所面臨的問題,社會(huì)工作者應(yīng)從哪些方面介入工作?
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1.殘疾人社會(huì)工作不同于一般的殘疾人服務(wù),專指社會(huì)工作者秉承利他主義的宗旨,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法,幫助殘疾人進(jìn)行能力建設(shè)并克服自身缺陷的局限性,構(gòu)建社會(huì)性支持系統(tǒng)并克服各種環(huán)境障礙,使得殘疾人能夠全面融入社會(huì)生活,并提升人類社會(huì)整體生活質(zhì)量的活動(dòng)。
2.面臨的問題主要有:
(1)小楓患有進(jìn)行性肌肉萎縮,到了上學(xué)的年齡,想上學(xué)。
(2)小楓的身體狀況需要有專人全程照顧才能去學(xué)校,但父母需要工作。
(3)小楓缺少與其他小朋友交往過,人際交往能力差。
3.針對(duì)所面臨的問題,應(yīng)從以下方面介入工作:
(1)與小楓的父母進(jìn)行溝通,幫助實(shí)現(xiàn)上學(xué)愿望。
(2)幫助小楓尋找康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。
(3)與小楓進(jìn)行溝通,教授溝通技巧,鼓勵(lì)與小朋友交往,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
(4)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行溝通,提供幫助和支持。
(5)組織社區(qū)的居民充當(dāng)志愿者,輪流照顧小楓上學(xué)、放學(xué)。
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沖刺資料:2020年初中級(jí)社會(huì)工作者考試考前提分試卷
考后發(fā)布:2020年社會(huì)工作者考試真題及答案
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