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?教師資格證結構化面試特訓：4月28日結構化面試3道題-中小學
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2019-04-28來自 o**6
距離教師資格證面試還有20天，每天掌握3道結構化面試試題，get結構化套路，輕松搞定結構化面試！
4月28日教師資格結構化3道題
1、節(jié)假日學校讓老師簽字，不讓收家長禮品，你怎么看？
2、“親其師，信其道”給你帶來的啟示？
3、王老師的班里有位本校其他老師的孩子，因此王老師對這個孩子十分照顧。對此，你怎么看?
題目無固定答案，以下答案僅供參考！
[replyView]1、節(jié)假日學校讓老師簽字，不讓收家長禮品，你怎么看？
我認為是不該收取的：
第一，從教育觀念看，教師應該注重師德師風的建設。作為教師的職責就是教書育人，并尊重熱愛每一位學生。
第二，從師生角度看，要向家長表明態(tài)度，告訴他們自己對每一位孩子都是平等的，也會適當關注個體差異。
第三，從教師的教育工作問題角度看，不隨意接受家長的物質(zhì)饋贈，才能更好地以公正公平的態(tài)度對待每一個孩子。
總之，作為一名教師要遭守教師職業(yè)道德，不被物質(zhì)利益所誘惑。
2、“親其師，信其道”給你帶來的啟示？
“親其師，信其道”指的是一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。
首先，教師應該持高尚人格，以德樹人，學生才會尊重老師。
其次，教師要有良好的教學水平，做到終身學習，不斷為自己充電，有強大的知識儲備，，學生才會相信你、信任你。
另外，教師應該和學生建立良好的師生關系，關心學生、愛護學生，做學生的良師益友，才能讓學生親其師。
總之，作為教師各方面都要展示出自己優(yōu)秀的一面，展現(xiàn)教師的魅力，讓學生喜歡老師，信任老師。
3、王老師的班里有位本校其他老師的孩子，因此王老師對這個孩子十分照顧。對此，你怎么看?
作為老師，平等對待每位學生是一項基本原則。在我看來，王老師特別照顧這個學生的做法違反了教師應平等對待每一位學生這一職業(yè)道德規(guī)范。
第一，該教師行為的危害。一是對被特殊照顧的學生，一方面會讓他從小形成優(yōu)越感，降低了其抗挫折的能力;另一方面這種特別照顧也會使他產(chǎn)生依賴心理，影響其獨立性的養(yǎng)成;二是對全體學生，該教師的做法會使學生們形成“背景比努力重要”的錯誤價值觀，不利于學生正確價值觀的培養(yǎng);三是對教師自身，在其他學生中失去威信，影響師生關系，不利于以后教育教學工作的開展。
第二，該教師這一行為的原因。缺乏教育面前人人平等的觀念，把個人的感情帶入了工作中，公私?jīng)]有做到分明。
總之，教師應該改變自己的教學理念，遵守平等公正的教育原則，認識到這種做法給學生們帶來的影響，改變自己的做法。
另外，學校應該重視此事，通過培訓強化教師“平等對待每個學生”的教育理念，并制定出相應的懲處制度，規(guī)范教師的行為，使教師具備良好的價值觀和處事方式，成為學生們學習的榜樣，從而引導學生塑造良好價值觀，健康成長。 [/replyView]
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