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2019-04-19來(lái)自 o**6
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4月19日教師資格結(jié)構(gòu)化3道題
1、有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員,不需要太高的素質(zhì)。對(duì)此,你怎么看?
2、你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師,你會(huì)怎么辦?
3、有家長(zhǎng)要求幼兒園教孩子識(shí)字、加減法。作為老師,你怎么辦?
題目無(wú)固定答案,以下答案僅供參考!
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1、有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員,不需要太高的素質(zhì)。對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
(1)明確表明觀點(diǎn)。幼兒園教師在教育過(guò)程中的角色絕不僅僅是看管員,而是知識(shí)的傳遞者和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。
(2)具體闡述。幼兒園教育的重要性。一方面,學(xué)前教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ),是對(duì)孩子進(jìn)行的預(yù)備教育。而幼兒園教師的自身素質(zhì)水平是決定學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素;另一方面,幼兒時(shí)期是發(fā)展人格和個(gè)性的重要時(shí)期,幼兒教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著幼兒,是一種無(wú)聲的教育,其作用是任何人替代不了的。
(3)聯(lián)系自身。作為幼兒教師,一方面,我們必須通過(guò)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷更新觀念,接受新知識(shí);另一方面,在日常生活中,也要特別注意自身素養(yǎng),在教育他人的過(guò)程中不斷提高、完善自己,時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”的理念,認(rèn)真教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。
2、你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師,你會(huì)怎么辦?
【參考答案】
(1)明確提出解決問(wèn)題的目標(biāo)。我會(huì)幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣,助其健康成長(zhǎng)。
(2)分析原因,并提出解決策略。首先,積極引導(dǎo),使其明白行為后果。我會(huì)把小華單獨(dú)叫到一個(gè)地方,告訴小華她的行為是不正確的。其次,深入教育,加強(qiáng)改進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注小華,尋找合適的教育契機(jī),繼續(xù)引導(dǎo)。最后,家園共育,共同解決。我會(huì)與小華的家長(zhǎng)多溝通,保持教育的一致性。
3、有家長(zhǎng)要求幼兒園教孩子識(shí)字、加減法。作為老師,你怎么辦?
【參考答案】
(1)明確自己的態(tài)度。面對(duì)家長(zhǎng)的要求,我會(huì)耐心解釋。
(2)妥善解決問(wèn)題。首先,對(duì)于家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”的迫切心情表示理解。但是我也會(huì)講明利害關(guān)系。其次,我會(huì)以此為契機(jī),與園長(zhǎng)商量在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)邀請(qǐng)育兒專家“現(xiàn)身說(shuō)法”,讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),做到科學(xué)育兒。最后,家園共育。通過(guò)家長(zhǎng)參加園里的親子活動(dòng)等方式,讓家長(zhǎng)肯定幼兒園的教育方式,一起避免幼兒園小學(xué)化傾向。[/replyView]
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