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教師資格證結(jié)構(gòu)化面試特訓(xùn)：每天3道結(jié)構(gòu)化試題(1.4) -幼兒
熱帖 -
2019-01-04來(lái)自 o**6
距離教師資格證面試還有1天
最后一天的3道結(jié)構(gòu)化面試試題哦，過(guò)完今天就沒(méi)有啦！希望小伙伴們明天、后天都發(fā)揮超常，順利通過(guò)面試！
1.看了喜洋洋和灰太狼動(dòng)畫(huà)片，幼兒模仿其中的情節(jié)，將其他幼兒捆綁在樹(shù)上，你該怎么辦?
2.放學(xué)的時(shí)候，有幼兒家長(zhǎng)看到孩子自己穿衣服，而老師卻站在一旁不幫忙，就走過(guò)來(lái)斥責(zé)老師。如果你是這位幼兒老師會(huì)怎么辦?
3.幼兒園出國(guó)培訓(xùn)中沒(méi)有你，你會(huì)怎么辦?
參考答案
[replyView]一、看了喜洋洋和灰太狼動(dòng)畫(huà)片，幼兒模仿其中的情節(jié)，將其他幼兒捆綁在樹(shù)上，你該怎么辦?
【參考答案】
1.小朋友這種行為可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果，我要及時(shí)勸阻和處理。
2.制止小朋友的行為。我會(huì)上前制止這種模仿，把小朋友從樹(shù)上接下來(lái)，查看是否有受傷。
3.對(duì)小朋友們進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，并引導(dǎo)小朋友正確理解動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)，意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和動(dòng)畫(huà)世界的不同，讓大家不要盲目模仿。
4.給小朋友們提供更豐富和健康的游戲，讓他們可以自由選擇，既充實(shí)他們的游戲時(shí)間，又能防止意外、保障他們的安全。
二、放學(xué)的時(shí)候，有幼兒家長(zhǎng)看到孩子自己穿衣服，而老師卻站在一旁不幫忙，就走過(guò)來(lái)斥責(zé)老師。如果你是這位幼兒老師會(huì)怎么辦?
1. 表明不幫孩子穿衣服的理由。幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期，通過(guò)自我服務(wù)，勞動(dòng)鍛煉，能獲得獨(dú)立性和自信心的提升，因而幼兒教師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事是必要的。
2. 與家長(zhǎng)進(jìn)行有效真誠(chéng)溝通。第一，尊重并安撫家長(zhǎng)情緒。請(qǐng)家長(zhǎng)到教室外或?qū)嬍彝庑钠綒夂偷芈?tīng)我的解釋。第二，坦誠(chéng)說(shuō)明這是鍛煉孩子的自理能力，希望家長(zhǎng)能夠支持和配合。
3. 調(diào)整教育節(jié)奏，循序漸進(jìn)。在給孩子自己動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí)，也應(yīng)該及時(shí)的提供幫助，并不斷的鼓勵(lì)和肯定孩子，而不是單純旁觀。
三、幼兒園出國(guó)培訓(xùn)中沒(méi)有你，你會(huì)怎么辦?
1.表明態(tài)度，培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì)的主要途徑。但此次培訓(xùn)推薦人不是我，我會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)慎重思考后的安排，并繼續(xù)做好本職工作。
2.重新審視自我。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的決定，我不會(huì)過(guò)多揣測(cè)，而是從自身出發(fā)查找原因，并不斷提升自己，爭(zhēng)取獲得下次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
3.自我提升和改進(jìn)，期待下次機(jī)會(huì)。不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一篇教案，上好每一堂課。我還會(huì)積極參加領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的教研能力。[/replyView]
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