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2018-12-24來自 o**6
距離教師資格證面試還有12天
每天3題,我們一起練一練,搞定結構化面試
一、有的幼兒教師說幼兒園的工作簡單又枯燥,你怎么看?
二、有個小朋友好奇心特別強,總問你很多問題。作為教師,你怎么辦?
三、在班級活動中,小朋友都沒有興趣,你會怎么辦?
參考答案
[replyView]一、有的幼兒教師說幼兒園的工作簡單又枯燥,你怎么看?
1.有的幼兒教師說幼兒園的工作簡單又枯燥,我認為這是其缺乏對幼兒教師職業(yè)科學認識的表現(xiàn)。
2.幼兒的年齡特點決定了幼兒教師的工作原則是“保教結合”,“保中有教”“教中有?!?,教師要通過飲水、入廁、盥洗、餐點、午休等這些一日生活常規(guī)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和自理能力。如果教師要做好幼兒教育工作,就需要不斷思考,根據(jù)每個幼兒的年齡和性格特點花心思去組織設計每個環(huán)節(jié)的活動。
3.幼兒教師每天的工作并不只是相同內容的簡單重復,幼兒教師應該摒棄這種錯誤觀念,為自己制定每個階段的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過不斷地學習、反思,來提高自己的專業(yè)能力。
二、有個小朋友好奇心特別強,總問你很多問題。作為教師,你怎么辦?
1.幼兒對未知的世界充滿好奇,愿意主動探索未知世界。所以,我會保護幼兒的好奇心,在回答孩子問題的同時,注重引導孩子自己去探索知識。
2.他們愛問問題是愛動腦筋的表現(xiàn),所以我會給予他們足夠的耐心,細致解答他們提出的問題,并給予他們表揚,鼓勵他們多問問題。
3.我會以引導為主,引導幼兒積極思考,啟發(fā)幼兒通過獨立思考得出問題的答案。
4.當幼兒提出的問題,我不能給出答案時,我會詢問其他老師或者上網(wǎng)查資料,將知識內化,轉化成自己的言語,再傳授給幼兒。
5.我會不斷學習,通過提升自身的綜合素養(yǎng),滿足孩子的好奇心,促進幼兒的成長和發(fā)展。
三、在班級活動中,小朋友都沒有興趣,你會怎么辦?
1.小朋友對活動沒有興趣,可能是我的組織和設計不符合他們的心理特點,沒有趣味性,不能吸引他們的注意。所以,我會注重激發(fā)小朋友的興趣,使教育活動收到良好的效果。
2.在活動中,當發(fā)現(xiàn)小朋友沒有興趣時,我會傾聽幼兒的感受,并據(jù)此改變活動的形式來滿足他們的心理需要。
3.我會設計一些有懸念的問題來激發(fā)幼兒的好奇心。比如,在給小朋友講教育類的故事《聰明的烏龜》時,我會拿出烏龜?shù)耐婢?,并設計“這是誰呀?故事中的狐貍吃了青蛙嗎?等問題,以此來吸引他們的注意力。
4.我會注重將趣味性、真實性與挑戰(zhàn)性相結合,使幼兒“身臨其境”,在活動氣氛中產(chǎn)生興趣。比如,在以“勇敢”為主題的教育活動中,我會讓他們開展“尋寶”探險活動,讓幼兒像一位探險家那樣,爬過“山地”,越過“小河”,克服重重困難,一步一步解開圖中之迷,最后尋得“寶物”。[/replyView]
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